武进区夏溪初中学习实践科学发展观第一阶段活动方案.docVIP

武进区夏溪初中学习实践科学发展观第一阶段活动方案 根据镇党委统一部署和要求，联系我校实际情况，现就深入学习实践科学发展观第一阶段的工作，提出如下实施方案。 目标要求： 坚持学以致用，用以促学，做到“三个结合”，即把学习与解放思想结合起来，引导党员干部立足武进教育发展所处的历史阶段，在解放思想中提高认识，更新观念；把学习与调查研究结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，以深入调研促进深入思考，进一步理清工作思路；把学习与典型教育结合起来，使典型教育的过程成为加深对科学发展观理解的过程，真正把科学发展观学懂弄通。 二、时间安排：2009年9月下旬至10月30日 三、主要任务：学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。 四、重点工作：抓好学习培训、深入调研、解放思想大讨论3个关键环节。 (一)安排部署。 1、制订实施方案。按照镇党委有关会议和文件精神，在深入调查研究的基础上，紧密结合学校教职工队伍的实际，针对存在的问题，认真制定学习实践活动方案。明确目标要求和方法步骤。方案要充分体现实践特色，坚持边学习、边调研、边整改，把解放思想、统一认识贯穿活动始终，把改革创新、解决问题贯穿活动始终，把发扬民主、走群众路线贯穿活动始终。 2.召开动员大会。9月29日召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，进行动员部署，进行广泛深入的思想发动。党支部主要负责同志作动员报告，并邀请上级联系领导参加。动员报告既要着眼于振奋精神、坚定信心，又要点出问题、查找差距。要把动员部署和有针对性地解决思想认识问题结合起来，充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性。并对全体党员提出严格的要求。为学习实践活动开好头、起好步奠定坚实的组织基础和思想基础。 （二）学习培训。 按照“有学习主题、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求”等“八有”要求，组织全体党员进行学习培训。　　1、明确学习内容。组织广大党员、干部读好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书，学习中央和省、市委以及教育工委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。做到精学精读、学深学透、把握精髓、入脑入心。　　2、创新学习形式。采取集中培训、个人自学、领导授课、专题辅导、集体研讨、党课教育等方式，增强学习培训的针对性和实效性。实现互动讨论。组织开展科学发展观“百题问答”和知识竞赛活动。切实做到“四个结合”，即坚持自学与集中学相结合；通读原文与重点辅导相结合；理论与实践相结合；讨论交流与深入调研相结合。 3、优化学习方法。发扬理论联系实际的学风，围绕破除旧的思想观念学习，围绕提高科学发展能力学习，围绕破解发展难题学习，做到学以致用、以学促教。召开党委会、支部会、行政会、教职工大会开展专题学习。　　4、严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度，切实做到“两保证、一带头”：保证学习时间，校领导班子中心组学习不少于3次，党员干部参加集中学习不少于20学时。保证学习质量，作好学习笔记、撰写好心得体会。 (三)走访调研。 校领导班子根据各自分管的科室，确定若干个关于推进学校科学发展的课题，由校级领导干部领题，分别带领分管科室负责人深入到基层，以“五谈五访”为形式开展调研，引导群众深化对科学发展观的认识和实践。根据我校发展的实际情况，重点抓好以下四个课题的调研：①加强内涵发展、建设学校文化的研究；②打造德育特色品牌对策研究；③实施并进一步完善考核方案对策研究；④进一步提高教学质量，实施“提高课堂教学有效性”策略研究。以上各课题由主管副校长和个科室负责人负责牵头，组织课题组进行专项调研，并形成专题调研报告，报学校学习实践活动领导小组。校领导督促各职能处室开好各类座谈会：办公室、工会负责召开教职工代表座谈会；教导处、团委负责召开学生代表座谈会。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面在学校发展、教育教学、行政管理、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。领导小组负责设计、发放问卷，征求上级领导、教育同行、学生家长对常外发展的意见和建议。 参加学习实践活动的全体党员要认真作好学习笔记，结合工作实际和上述调研课题，至少撰写一篇学习心得体会，适当时候开展检查、交流。做到边学习边调研、边调研边学习。 （四）开展讨论。 1、围绕科学发展开展解放思想大讨论。在深入调研的基础上，围绕形势发展和工作实际，组织开展“学习实践科学发展观，办好教育为人民”主题讨论，重点围绕“四个面对、四个什么”大讨论，即：面对复杂多变的宏观经济形势，我们的机遇是什么?面对落实科学发展观的要求，我们的差距是什么?面对周边学校的发展态势，我们的对策是什么?面对学习新一轮主动发展的奋斗目标，我们的业绩是什么? 通过大讨论活动，引导党员干部紧密联系思想和工作实际，在解放思想