扎实推进师德建设贯彻落实十七大精神.pdfVIP

现代社会发展迅猛，知识更新速度加快，任何一 求名牌，服装花哨，脂粉太重，给学生的负面影响也 个知识领域都在这个日新月异的大发展时代，扩展 是可想而知的。良好的着装效果应该是内在性格与 和增加自己的信息含量。作为传授知识的教师，不 外在身份特点的完美融合。教师也是普通人，每个 能抱着老课本、旧知识无视新时代的科技发展和信 教师都有着属于自己的个性特点或热情开朗，或温 息积累，一定要有面对自己知识老化的勇气、发展自 柔恬静、或豪放豁达、或含蓄深沉，教师在选择服装 己的眼光和增加自身知识储备的紧迫感和责任感。 时就该与自己的性格相切合，达到一种外表与内在 自身提高当然是必需的，但还需要学校的支持 的和谐统一，同时又必须兼顾自己教师身份对服装 和协助。例如为教师提供学习和交流的机会，鼓励 的特殊约束，使自己的服装既美观，烘托出自己的个 教师进行教学法的改进和从事与专业密切联系的科 性，又大方得体，照顾学生心理能否接受和认可。这 研等，为教师创造补充新知识的条件。完善的知识 就需要教师进行一些适度形象包装。 结构是教师教学形象的重要组成，能体现出教师严 教师的形象还包括教师在施教过程中的气质和 谨治学态度和求实创新的精神。 风度，即教师的仪态。教师应该做到稳重端庄而不 (四)良好的教师形象 矫饰。即，举止得体，庄重潇洒，不卑不亢，落落大 教师形象对学生有着极大的示范性和潜移默化 方，坐、站、行都力求体现教师应有的文明和风度，但 的作用。所以，教师的形象是我们对学生进行全面 最重要的还是通过内在的渊博知识和高尚品质表现 教育的一个重要组成部分，其中包括教师的着装风 出良好的精神面貌。应当做到稳重端庄，遇事冷静， 格和仪态风格。 办事有序，热情大方而不轻浮，善良和蔼而不怯懦， 着装，在构成教师形象中，其作用是不言而喻 谦逊文雅而不庸俗。 的，不重修饰，不分场合的着装会使学生对教师的内 当然，提高教师素质并不是我们加强学生政治 在修养和个人品行表示怀疑或否定，同时也会间接 思想教育的全部，但它竟是一个有效而重要组成部 影响授课效果。因此，作为一名教师，站在讲台面对 分。广大的教师和教育工作者都应该予以重视，真 几十双审视自己品行和才学的眼睛，不能忽视自己 正为加强大学生政治思想教育做出我们的努力。 的外在着装。同样道理，如果一个教师过度修饰，追 ●●·●·●-◆-◆-●◆·●●◆…◆…●¨◆●I●l|●l·●¨|●_|◆¨_●h◆●◆◆◆●_|●·●◆”●r●◆◆◆◆◆●”◆ 扎实推进师德建设贯彻落实十七大精神 自十七大召开以来，师范学院党委通过中心组学习、系总支周四例会及支部活动、个人自学等形式，组织 全院师生认真学习党的十七大会议精神，在全院掀起了政治理论学习的一个新高潮。在各项活动中，学院党 委高度注重以师德师风建设为主题，并结合胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，切实落 实学院“十一五”发展规划和党委教学科技工作会议精神，进一步规范教学管理，不断提高教学质量。 9月初，学院召开了全院教职工大会。会上，党委书记范德广同志明确提出：要以师德师风教育为突破 口，学习和贯彻落实学院党委教学科技工作会议精神，切实提高教学质量；要认真学习胡锦涛同志在全国优 秀教师代表大会上的讲话，重点就学院师德师风建设活动进行动员和宣传。他指出，学院下半年的工作要继 续坚持“以人为本”，力求“公开、公平、公正”，全院教职工都应该正确把握自己的发展方向，明确自己的发展 目标，既要具备扎实的教师基本功，又要有强烈的教师责任感。学院院长蔡文伯同志要求全院教职工从教育 事业的发展、学院的发展出发，各尽其则，不断提高自身师德师风修养。 10月31日下午，学院召开党委中心组扩大会议，学习了十七大会议精神提纲。院党委密切联系实际， 结合师范教育特色，提出无论是专业学科建设，还是科研队伍建设，关键在于教师队伍的稳定和教师素质的 提高。学院要从制度上进一步规范教学管理，提高教学质量，切实加强学院教职工师德师风建设。 师范学院坚持把教职工师德师风建设活动作为一项长期的工作来推行。结合学习贯彻党的十七大会议 精神，学院还将召开相关座谈会，组织优秀共产党员