护理实习室(模拟病房)的架构建设.pdf

502 量!‘堂丝壁查垫!!q!旦筻16鲞!曼王塑 学习土动。【蚓为自学昔学习目的明确，有压力、有动 有利于一项事业的发展。由于在职人员不可能都脱 力。她们深深体会到现代科学技术发展十分迅速， 产学jJ，绝人多数人员需要在岗学习，因此，自学芎 知识更新加快，仅靠在学校几年学的知识是不够的。 试解决r这一现实和长远的终身教育问题。自学考 只有不断地加强学习，Hi断地更新知识结构，拓展知 试方式的主动性、方便性、灵活性，学习的时间上具 识，才能适应形势、跟上形势。由此现代教育应该发 有选择性，经过努力，参加考试检验自己的学习效 挥和挖掘学生能够主动获取知识的能力。从考生本 果。这种教育形式．国家只需花少量经费，却能培养 身看，一方面岗为自学考试采取集中辅导毕竟十分 出社会亟需的大量人才。 有限，考生主要靠自己阅读大量辅助性材料．获取知 1999年6月，我们对在校护理96级60名学生 识，所以培养r考生的主动学习精神：另一方面有些 毕业实习教学需求调查结果显示：学生对实习医院 知识觋在已成为工作实践中必不可少的基本要求， 的带教老师满意和比较满意占95％。现在在职的 自学者迫于实践的需要便主动去掌握。比如：高等 普通学校毕业的专科生和高护自考专科生又进人了 护理自考(专科)考试没有开考外语、微机等课程，但 高护自学本科的学习，为护理本科教学培养了师资。 据调查，外语、微机、仪器使用等方而的能力也得到 这种教育形式很适合我国的国情，花少量的教育经 了．提高。这充分说明自学考试培养了学生自学的能 费培养了社会亟需人才，达到了社会效益和经济效 力。她们通过自学能主动地学习新知识来充实自 益的统一。 己，完善自己，以适应护理事业发展的需要。 综上所述，高等护理自学考试从实践上看足成 5高等护理自学考试有利于在人才培养上体现社 功的，效果也是明显的，应当予以肯定。但任何事物 会效益和经济效益的统一 都有两重性。自学考试最重要的是考试，要下大力 在社会主义市场经济条件下，各方面都应有效 加强自学考试各个环节的管理工作；要对自学考 益意识。作为护理教育亦不例外，教育本身必须强 试进行研究，使考试向现代化、科学化、标准化 调社会效益，但也必须考虑经济效益，在很多情况下 迈进。 (收稿日期：200l一02—18) 只有很好地体现社会效益与经济效益的统一性才能 护理实习室(模拟病房)的架构建设 梁群英梁嘉定林细吟 (中山医科大学护理学院．JL东r州510089) 为r适应护理事业的发展，培养高素质的护理 建设作一些探讨。 人才，近年米国内不少中专j!、护校为顺应形势的要 l实用性 求，纷纷通过合并、重组、提高等方式向高层次发展。 1．1环境设置合理护理实习室是护理专业学生 我校于1998年5月在中山医科大学护理系与其附使用率最高的实验室，在环境设置方面注意考虑它 属卫生学校的基础l进行合并，成立r护理学院，培 有足够的光线，通风良好，有足够的操作空间，护理 养专科、本科、研究生等高层次的护理人才。护理操 实习室、示教室、贮物室等位于同一楼层。一方面是 作是护理专业学生的基本操作技能，也是以后走向 由于课程特点的要求：通常在上护理实验课前，老师 工作岗位，为病人眼务所必需的技能。随着经济的 在示教室向学生示范操作，或就操作注意问题进行 发展，社会的进步，人们对护理质量的要求将会越来 讲解后再到护理实习室分组示教或分组练习。因 越高，蚺】熟的护理操作足优质护理的关键性一环。 此，示教室与实习室在同一