护理本科生就业核心竞争力要素的研究.pdf

·30· ●院校管理 护理本科生就业核心竞争力要素的研究 黄谨耘，刘宏华，史瑞芬’ (南方医科大学护理学院，广东广州510515) [摘要] 目的：明确护理本科毕业生就业的核心竞争力，为针对性的培训和就业指导提供依据。方法： 运用文献查阅法、专家访谈法设计调查问卷，时来自广东省85家不同等级医疗机构的228名护理人员就护 理本、专科生的就业核心竞争力进行问卷调查。结果：护理本科生与专科生的就业竞争力有很大差异(P O．01)．专业力、思维力、创造力、可持续发展力是护理本科生就业的核心竞争力；意志力、凝聚力、执行力、从 事护理专业的稳定性是护理本科生的相时薄弱环节。结论：护理本科生既有就业优势，又有就业劣势，应通 过各种方法巩固优势，扭转劣势。 [关键词]护理；就业；核心竞争力 [文献标识码]A[文章编号]1002．1701(2011)02-0030-03 [中图分类号]G426 随着护理高等教育的发展，护理本科的招生规模不断扩 1．竞争力要素指标体系的确定。根据护理专业的岗位 大，就业压力也不断加大，有的护理本科生在就业时优越感 要求，笔者尝试运用系统论的思想和层次分析的方法构建护 明显…1，“高不成低不就”，影响顺利就业。在这种情况下，对 理本科就业竞争力的评价体系。在查阅有关文献【¨J的基础 护理本科生就业核心竞争力的研究就显得十分必要，但目前 上，通过专家访谈法、临床医护人员咨询法等质性研究方法， 这方面的研究非常有限【2|。本研究旨在识别护理本科生就 确定护理本科生就业竞争力的准则层为一级指标，即专业 业的核心竞争力，客观分析其优势、劣势，以便针对性地进行 力、意志力、思维力、凝聚力、执行力、适应力、创造力、可持续 就业指导。 发展力。按照科学性、系统性、可比较性、可操作性的要求， 一、核心竞争力的内涵 将一级指标的内涵细化为二级指标，专业力包括医学护理理 就业竞争力是指毕业生在就业市场上，具有战胜竞争对 论基础、护理操作技能、解决临床问题的能力等；意志力包括 手找到适当工作岗位的能力，即全面满足社会和用人单位需 对自己的克制力、工作责任心、吃苦耐劳、工作踏实等；思维 求的能力，包括基础竞争力、核心竞争力和环境竞争力bJ。 力包括临床评判性思维能力、思维的敏捷性、思维的灵活性 其中的核心竞争力是影响就业质量的决定因素。 等；创造力包括科研意识、科研选题能力、科研设计能力、论 “核心竞争力(Core 文撰写能力等；可持续发展力包括学习能力、获取信息的能 Competence)”由美国经济学家普哈拉 哈德和哈默尔于1990年在《哈佛商业评论》上首次提出【4J，力、计算机运用能力、外语水平等。 指的是企业在激烈的市场竞争中保持绝对优势，长时间立于 通过对医疗机构的专家和人力资源管理人员的访谈咨 不败之地应具备的独特能力。由于核心竞争力理论具有深 询，认为在就业招聘时，用人单位除考虑上述竞争力外，还会 厚的哲学根基，符合社会的发展规律，20世纪末21世纪初从考虑到毕业生从事护理专业的稳定性、人力资源成本及管理 经济领域引入高等教育领域15J，许多学者将它的概念应用到 难度，因此将这三项亦纳入就业竞争力的评价体系。 个人核心竞争力上来。 2．调查对象与方法。本研究采用整群随机抽样法，选取 核心竞争力是将各个方面的优势加以整合后所体现出 参加广东省护理学会学术会议的85所医疗单位护理人员为 来的综合优势，具有难模仿、有价值、可扩展的特性怕J。大学 调查对象，共发放问卷300份，回收266份，回收率船．7％，完 生的核心竞争力是其各种能力素质中最具特色、最强有力的 全有效问卷228份，有效回收率为76．O％。调查对象基本情