初中英语八种时态归纳复习98085.docVIP

初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容, 广大初中学生在实际运用时, 往往对时态问题倍感棘手, 下面我们就归纳复习一下这几种时态。 一、一般现在时: 概念: 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语: often, usually, always, sometimes, every week（day, year, month... ）, once a week, on Sundays, etc. 基本结构: ①be动词; ②行为动词 否定形式: ① am ／is ／are ＋not; ②此时态的谓语动词若为行为动词, 则在其前加dont, 如主语为第三人称单数, 则用doesnt, 同时还原行为动词。 一般疑问句: ①把be动词放于句首; ②用助动词 do提问, 如主语为第三人称单数, 则用does, 同时, 还原行为动词。 二、一般过去时: 概念: 过去某个时间里发生的动作或状态; 过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语: ago, yesterday, the day before yesterday, last week（year, night, month... ）, in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构: ①be动词; ②行为动词 否定形式: ① was／were ＋not; ②在行为动词前加didnt, 同时还原行为动词。 一般疑问句: ①was或were放在句首; ②用助动词do的过去式did提问, 同时还原行为动词。 三、现在进行时: 概念: 表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语: now, at this time, these days, etc. 基本结构: am／is／are ＋doing 否定形式: am／is／are ＋not＋doing 一般疑问句: 把be动词放在句首 四、过去进行时: 概念: 表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语: at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构: was／were ＋doing 否定形式: was／were ＋not＋doing 一般疑问句: 把was或were放在句首 五、现在完成时: 概念: 过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果, 或从过去已经开始, 持续到现在的动作或状态。 时间状语: recently, lately, since..., for..., in the past few years, etc. 基本结构: have／has ＋done 否定形式: have／has ＋not＋done 一般疑问句: have／has放于句首 六、过去完成时: 概念: 以过去某一时间为标准, 在此以前发生的动作或行为, 或在过去某动作之前完成的行为, 即“过去的过去”。 时间状语: before, by the end of last year（term, month... ）, etc. 基本结构: had ＋done 否定形式: had ＋not＋done 一般疑问句: had放于句首 七、一般将来时: 概念: 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语: tomorrow, next day（week, month, year.... ）, soon, in a few minutes, by..., the day after tomorrow, etc. 基本结构: ①am／is／are／going to ＋do; ②will／shall＋do 否定形式: ①am／is／are ＋not＋going to ＋do; ② will／shall＋not＋do 一般疑问句: ①be放于句首; ② will／shall提到句首 八、过去将来时: 概念: 立足于过去某一时刻, 从过去看将来, 常用于宾语从句中。 时间状语: the next day（morning, year... ）, the following month（week... ）, etc. 基本结构: ①was／were／going to ＋do; ② would／should ＋do 否定形式: ①was／were／not＋going to ＋do; ②would／should ＋not＋do 一般疑问句: ①was或were放于句首; ②would／should提到句首 初中 学科 英语 版本 期数 内容标题 初