家长攀比心理的成因及调试.pdfVIP

围 楚型苤鎏 专家指导 内蒙古 自治区心理咨询师邬小平说 ：“我觉得家长 攀bL,g,理可能 比孩 的攀比心理更需要加 以重视 。 因为家长的攀比心理，不仅会给 自己在家庭教育中带夭 一些不利影口囊 而且会对孩子 的成长产生一定的负面作 用。这些年在家庭教育的调研中，我发现孩子 的攀比心理有些并非来 自他 目皇 是来 自家长。” 家长攀比心理的成因及调试 ◎ 邬小平 家长 的攀 比心理与孩子的攀 分析家长攀 比心理 的成 喜欢掩 饰孩子正常出现 的一些 bg,G理有着较大 的区别。 因，主要有这几个方面： 困难和 问题 。在某种意义上 ，与 孩子的攀bL,理 ，与他们的 1、望子成龙心切 总想帮助 其说是为了孩子，不如说是为了 年龄和身心发育特点有关。特别 自己的孩子加快成长速度 ，生怕他 满足家长 自己的虚荣心 。家长对 是年龄较小的孩子，他们 的攀 比 们输在起跑线上。这个起跑线并 面子 的过分看重 。导致 了他们总 心理 ，主要产生于对外界事物 的 不是一个科学的确定的标准 ，而 是在与别人孩子 的比较 中争强好 观察、模仿、好奇、向往。攀 比的 是有着共 同心愿的家长们互为参 胜 ，寻求心理平衡。 对象，主要停留在物质层面。比 照物，设置在孩子们面前的一个个 3、从众导致盲 目。总想给 自 如 。吃、喝、玩具 、用品、穿戴 、 人为目标 。如有的小学生家长要求 己的孩子创造尽可能好 的生活和 零用钱、住房、家中财物等方面。 自己的孩子各 门功课 的考试成绩 学习条件 ．让他们能够健康成长， 由于这种攀 比心理 比较单纯、幼 要达到85分、90分，甚至更高。这 但又确实不知道应该怎样去做。 稚 。随着孩子年龄 的增长和家长 些标准已经远高于教育部 门规定 有些家长看别人怎么做 ，自己也跟 的正确引导 ，会逐步得到改善。 的及格标准．实现起来难度很大。 着怎么做 。如别人 的孩子提早上 而家长 的攀 比心理 ，则 比较 可是即便达到了这些要求 ，当家长 学，自己也不甘落后，想方设法赶 复杂。既有物质层面，又有精神层 听到班里还有人分数更高时，就 快给自己的孩子报名。别人 的孩子 面。主要还是在精神层面，特别 会不高兴，认为自己的孩子还没有 参加英语学习班，也给自己的孩子 是涉及到与孩子有关的方面。比 发挥 出更好 的水平 。类似这种过 报英语班 ：别人 的孩子上奥数班学 如，在孩子入托入学 以前喜欢与 高的期望值，使得家长们形成了一 习。也让 自己的孩子上奥数班。以 别人比孩子的穿戴、玩具、用具、 种拿别人 的孩子与 自己的孩子做 为给 自己的孩子创造了和别人 的 身体发育、智力培养等；孩子入托 比较 的习惯 ，以为这样才能找到 孩子一样 的条件，自己的孩子就不 入学后喜欢与别人比孩子所上幼 差距 。激发动力。 会 比别人的孩子羞。在这种从众 儿园、学校的名气、孩子的入学年 2、过分看重面子。总想让 自 心理的驱使下，家长就会 比较多地 龄、孩子的学习成绩、孩子的特长 己的孩子在各方面都显得尽善尽 去关注别人的孩子在做什么、做得 培养、孩子获得的奖项、外界对 美，在对孩子 的要求中不仅包括