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建筑学院专业教室使用现状研究 项目负责人：李洪娟 刘腾飞 李玮 调研目的 教室是学生学习的主要场所，也是师生情感交流的家园，教室环境对于学生的熏陶是潜移默化的，具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。 调研目的 而对建筑学院的专业教室来说，教室更是学生时常出入的场所，不仅作为教学授课场所，而且还是学生绘图和班级集会的主要场所。尤其是每逢交图时期，建筑学院的学生生活几乎全部集中在专业教室，所以营造一个更方便舒适的教室环境尤为重要。 我们本次的任务就是通过对教室的现状调查分析针对不同情况提出优化方案，以便更好地为学生服务 研究内容 项目进程 调研方法 专业教室空间现状分析内容 专业教室空间现状分析内容 专业教室行为特征分析 谢谢欣赏 * 建筑学院专业教室 学习、交流、组织活动 学习环境、卫生环境、景观环境等 针对现状提出可行性优化策略 对所调研的对象进行初步测量和环境调查 对空间使用者进行调查采访，了解空间使用现状 收集整理调研数据，分析空间使用现状及问题所在 针对现状和空间行为需求提出优化方案 通过测量工具对现场进行空间测量，了解其空间尺度，以便分析其对空间的影响。 对空间内部及其周围的环境进行观察取证。了解空间现状及其所处环境 对空间的各项指标（如位置、座位安排、采光等）提出问题，制作调查问卷，分时