武术项目选修课对大学生健康人格影响的研究.pdfVIP

2009年第3期 淮南师范学院学报 No．3，2009 OFHUAINANNORMALUNIVERSITYGeneralNo．55．V01．11 第11卷(总第55期) JOURNAL 武术项目选修课对大学生健康人格影响的研究 付荣，李高 (宿州学院体育系，安徽宿州234000) 【摘 要】为探讨武术选项课对培养大学生健康人格的影响作用，在参考大量相关专著、文献资料、 科研成果的基础上，采用文献资料法、问卷法、实验法、数理统计法。对宿州学院180名武术选项课学生 进行为期一年的教学实验。结果表明武术选项课对大学生健康人格的影响具有积极作用。 【关键词】武术选项课；大学生；健康人格 【中图分类号】G806 【文献标识码】A 售宦盲 1．2研究方法 人格品质不只是天生就有的．而主要是通过后 1．2．1文献资料法 天环境影响和教育熏陶逐渐形成的【l】。所谓健康人 在研究过程中．根据研究需要整理有关健康人 格则是指人内部心理和谐发展．能正确处理人际关 格、武术项目的理论资料，进行了研究与分析．这些 系．能把自己的智慧和能力有效运用到能获得成功 研究成果为本次研究提供了理论和方法依据。同时 的工作和事业上阁。人格健康则是人的最高健康需 学习相关学科的理论知识，如教育学、心理学、教育 求。 心理学、统计学、体育心理学等，为本研究奠定了理 武术。源远流长，自古就有广泛的群众基础，作 论基础。 为一项宝贵的中华文化遗产．历来备受我国人民的 1．2．2闻卷调查法 喜爱。新世纪里。随着社会的发展，经济的迅猛增 1．2．2．1调查工具 长，信息量膨胀式的推出．竞争与就业压力的增加， 采用大学生人格健康调查量表测试．此表具有 大学生不仅要拥有较高的知识与技能．还需要具备 较高的信度和效度．是为了早期发现早期治疗有心 健康的身体，这样才能适应社会的需要，为自己在 理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康 激烈竞争的社会中获得更好的工作。可见，大学生 调查表。由3部分构成，第1部分是学生的基本情 拥有健康的身体是就业和做好工作的先决条件．而 况：第2部分是问卷题：第3部分是辅助题。本文主 武术不仅能增强大学生的体质．还能促进心理健 要针对第2部分的内容进行研究．问卷题中共有 康。其促进学生的社会化和人格发展方面的功能是 60个条目，其中5、20、35、50是测伪尺度，不计分， 不可替代的。 其余56个是症状题，包括身心状况，主要是四个方 武术项目是所有普通高校学校体育项目中既 面即：躯体类问题、精神类问题、情绪类问题、人际 重要又特殊的传统体育项目的代表，武术拥有对促 关系类问题。8、16、25、26是关键项目。也可称为警 进大学生良好人格形成和发展的优势。武术项目具 戒内容。 有丰富而独特的练习形式．并且在内容和文化特征 1．2．2．2调查对象及方法 上，与学生的健康人格特征有着紧密的联系和相通 宿州学院2006级在校大学生中参与武术项目 之处。 的642名学生(男生437人，女生205人)，其中长 1研究对象与方法 拳组174人；太极拳组281人；散打组125人。从各 1．1研究对象 个项目的调查组随机抽选60人(男生30人。女生 武术项目选修课对大学生健康人格的影响。 30人)组成实验组，在进行项目选修课教学前和一 [收祷日期】2009-02-30 【基金项目】安徽省教育厅人文社科研究资助项目(2008sl【293)；宿州学院院级教研课题(s“yjy200833) [作者简介】付荣(1975一)，女，内蒙古乌拉特前旗人，宿州学院体育系讲师，研究方向：民族传统体育学。 万方数据 100 淮南师范学院学报