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管理科学 ·127· 浅析年轻干部的培养和使用 梁凤菲 (中国铁建十七局集 团一公司，山西 太原 030032) 摘 要：培养和使用年轻干部是全面贯彻以人为本、贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的根本举措。近年来，随着干部人 数逐年增加，各单位加大了对年轻干部的培养使用力度。针对年轻干部的培养和使用进行 了分析。 关键词：年轻干部；培养；改革 一 批政治强、作风硬 、素质高的优秀年轻干部逐渐走上了各级 2．2坚持 “备”、“育”、“用”三结合的制度，强化措施培养人。 一 领导岗位，改善了领导班子的结构，增强了干部队伍的活力 。但在实 是 “备”、“育”结合。认真抓好后备干部队伍建设，保证后备人才的质 际工作中，也反映出一些不足和问题： 量，使 “育”有基础 ，提高 育‘”的成功率。二是 “备”、“用”结合，坚持在 一 是 “嫩不如老”的观念的影响。多年来，由于历史的原因，在选 培养中使用，在使用中培养 ，凡拟提拔的人 ，原则上必须从后备干部 拔使用年轻干部问题上一直不同程度的存在着 “以年龄划杠子 、以 中选拔，使 “备”、“育”、“用”三者有机统一 ，紧密结合。从而提高年轻 资历定位子”，“按照资历往下排，一茬接着一茬来”等思想障碍 ，以 干部培养选拔工作的整体效益。 及对年轻人 “社会阅历浅、实践经验少”嘴‘上无毛、办事不牢 ’；“不 2．3坚持优胜劣汰动态的管理制度，用严格的标准管好人。坚持 可不用、不可重用”等思想的偏见。影响着年轻干部的选拔使用。 每年对后备干部进行一次年度考核和调整补充 ，实行存优汰劣的动 二是 “尺子”的偏差。没有形成年轻干部脱颖而出的机制。突出 态管理机制。对那些思想、能力作风不适应要求 ，工作没有起色的后 表现在干部选拔使用上存在着照顾性提拔、安慰性提拔 、平衡性提 备干部及时进行调整 、淘汰，使后备干部队伍通过不断的新陈代谢 拔等现象，导致一些年轻干部没有竞争优势，难以脱颖而出。 始终保持生机和活力 ，以适应领导班子建设的需要。 三是 “来 日方长”的桎梏。当一些同志在经历了一步一步的台阶 3强化教育管理，健全约束机制，促进年轻干部健康成长 走上领导岗位之后，他们已不再年轻，错过了最佳使用期。 3．1建立政治理论定期培训制度 ，过好学习关。要以党校为基 四是 “位子”的限制。由于长期以来形成的领导班子职数的 “满 地，建立定期轮训制度，做到重点对象重点培养 ，优秀干部优秀培 员超载”以及干部不到年龄不退休、不犯错误不下岗、“能上不能下” 养。在内容安排上，着重解决世界观、人生观、价值观和理想 、宗旨、 等问题的存在，不能给年轻干部 “腾位子”，目前可使用的职数捉襟 纪律、作风方面的问题，同时要建立严格的考试、考核制度。在调整 见肘，影响了年轻干部的上岗。 班子 、考核干部尤其是拟提拔使用干部时，要把年轻干部的政治理 针对上述培养选拔年轻干部实践中存在的问题。要做好培养选 论素养作为一项重要内容进行考察。 拔优秀年轻干部工作 ，必须在深化干部人事制度改革方面取得进 3．2认真推行干部交流制度 ，过好政治关。要坚持以人为本，与 展；必须在完善制度上求得新突破 ，在落实制度上做文章，变人选人 年轻干部在思想上多交流，感情上勤沟通 ，从他们最关心、最直接、 为制度选人，依靠制度化、规范化来保证年轻干部的培养和使用。 最现实的利益人手，帮助解决他们所想、所盼、所难的实际问题。对 1深化干部人事制度改革。为年轻干部脱颖而出提供平台 有缺点和毛病的年轻干部，该批评的要批评，该帮助的要帮助，特别 1．1解放思想，建立年轻干部选用工作责任制。要求各级领导 是在发现他们有不 良倾向时，要及时帮助教育。 一 定要把加强对年轻干部的教育、培养 、促进年轻干部健康成长 ，当 3．3强化锻炼 ，过好实践关。年轻干部政治上的成长离不开实践 作选拔 、使用优秀年轻干部的一个至关重要的环节来抓。一要明确 锻炼 ，只有投身于实践中，才能加深对马列主义、毛泽东思想、邓小