高校课程资源共享问题的研究——以厦门大学为例.pdfVIP

摘要 我国高等教育在经历了连续数年的规模扩张后，教育资源的有限性与高等 教育事业发展所需资源无限性之间的矛盾越发突出。当前，许多高校都不同程 度地存在课程资源短缺、生师比偏高、无法满足规模庞大的在校生需求等问题。 提高资源利用率，实现课程资源优化共享，己成为各高校在探索新的人才培养 模式过程中的必然选择。 本论文以实证研究方法为基础，通过对厦门大学课程资源共享的现状入手， 深入了解目前存在的问题及背后的制约因素，运用访谈、问卷调查、统计、个 案分析等研究方法，试图从教学管理层面提出一些建议和对策，使高校在面对 资源短缺的现实下，能够使课程资源、教师资源和学生需求三者之间达到一种 相对协调和良性互动的状态。 论文主要包括四个部分： 第一部分：导论。介绍选题的背景和研究的目的、方法、基本思路以及相 关概念辨析等，并对已有研究成果进行综述分析。 第二部分：以问卷访谈为基础，对厦门大学本科课程和部分研究生课程资 源共享现状进行深入的调查，并在此基础上初步分析存在的问题，总结现有的 经验和教训。 第三部分：从课程资源因素、专业教育模式、教学管理者和教师的思想观 念以及教育管理体制等方面，对制约课程资源共享的具体因素进行归纳分析