从-标准英语-到-中国英语-──全球化背景下英语教学观的转变.pdfVIP

2008／05第201期 257 西南民族大学学报(人文社科版) 盎型璺丝：世呷．xu—ebao,n—et 准 国英语 从“标 英语到“中 ——全球化背景下英语教学观的转变 闰 艳 ：………………………………………………………………………………………………………。‘： l ； [摘要]在这个全球日渐一体化的时代，英语的性质以及中国英语学习者的学习目的都在发生着94150 ! 为了适应并跟上这种变化，英语教师应该改变长期所持有的在教学中单向式输入英、美文化并只以英 { ； 式或美式英语为正确英语的教学指导观念。而这个观念中尤其需要改变的就是在教学过程中单向式 ； ； 地向学生灌输英、美国家的文化，同时要求学习者在使用英语时要完全遵从英美国家的文化和习俗的 ； ： ：指导思想。应该充分认识到英语的多样性；教学目的应该是传授给学生多元的文415；教材选用范围应 i 该放宽。 i 【关键词]标准英语；中国英语；全球化；英语学习者；新加坡英语；文化输入；教学观 ； i 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1004—3926(2008)05—0257—03i ：………………………………………………………………………………………-．一……………·-： 作者简介：闫艳．女，四川大学外国语学院讲师，教研室主任。四川成都610065 一、全球化时代英语的性质及英语学习者的 学要与时俱进。这种要求应体现在教材编写的改 学习目的 变，教学模式的改变等等方面。然而要很好的实 现这种种改变首先必须改变一直以来英语教师所 随着全球化时代的来临，英语已经演变成了 持有的以英式英语或美式英语为唯一正确英语的 人们了解世界、开启机遇大门、吸收新思想的一种 观念。而这个观念中尤其需要改变的就是在教学 工具，成了国际间交流所通用的语言，这门语言正 过程中单向式地向学生灌输英、美国家的文化，同 在消除其自身的政治和文化的含义，越来越多的 时要求学习者在使用英语时要完全遵从英美国家 人开始认识到英语已经不再专属于谁或哪个国 的文化和习俗的指导思想。下面我将分别解释并 家，而是“属于任何一个不管是出自何种目的或需 说明一下为什么我们要改变这些做法以及我们要 要而使用它的人州“。 怎样改变这个观念。 相应地，英语学习者学习英语的目的也随着 时代的改变，英语性质及功能的改变而改变了。 二、问题及分析 上世纪八十年代，中国开始实行改革开放，向世界 (一)单向式文化输入 敞开了大门，这个时代学习英语主要是为了与英 当英语取代俄语成为中国学生的必修课时， 美等英语国家的人打交道。跨入九十年代后，政 英语教学偏重的是教授语音、词汇和语法。这样 府教育部门