文化意象的理解和翻译——对文学翻译中文化差异的初步研究.pdfVIP

第l0卷 第5期 辽 宁省 交 通 高 等 专 科 学校 学 报 Vo1．10 No．5 2008年 10月 JOURNA1． OF’ LIAONING PROVINCIAL COLIEGE OF COMMUNICATIONS Oct．2OO8 文章编号：1008—3812(2008)05—076一O3 文化意象的理解和翻译 — — 对文学翻译中文化差异的初步研究 关 慧 张 凌 (沈阳工业大学外语学院，辽宁沈阳 110023) 摘 要 本文研究的目的是探讨中外翻译中如何传达文化意象这个问题，采用的方法是从读者的能动性阅 读，读者阅读经验变化以及文化意象的理解与替换方面入手，从中寻找让译本读者尽可能多的获取文本意象中负 载的文化信息。其研究结果表明：加深文化交流将会使读者阅历发生变化，而读者阅历的改变又反过来促进文化 交流的发展，并能更容易处理文学翻译中的文化差异。 关键词 文化意象 能动性阅读 阅读经验 理解 替换 中图分类号：1059 文献标识码 ：A 0 引言 译的文本就是如此。翻译文本的读者并非被动地 文化作品是文化的产物，文学作品的翻译就是 接受译本，他们会对作品产生能动反映。因此，译 不同文化的交流和对话。如果要使翻译作品的读 者应该考虑读者能动性阅读对作品转化过程所起 者与原著的读者产生同样的感情，最基本的要求之 的作用。 一 是要在翻译中体现原文本意象的文化意义。文 读者在阅读过程中会追随做，不断地观察和评 学翻译者应以读者为本，让他们尽量接受到原文本 价作者的讲述，形成某种认识。一个超出读者阅读 中的文化意象信息。 思维联想定式，让读者感到意外的意象必定会刺激 因此，在文学翻译 中涉及处理文学翻译中的文 他们的阅读注意，产生新的理解。在阅读译本时， 化意象差异时，翻译工作者应该考虑以下三个方面 读者会不断的发现陌生的异族文化意象，并接受他 的问题 ：读者的能动性阅读作用，读者不断变化的 们，将其加人到原有的知识储存中，丰富其阅读经 阅读经验 以及文化的理解和替换进行探讨 。 验，获得与原著读者反映出相似的意象理解。这 1 读者阅读的能动陛·影响作用 样，不同文化背景下的读者便可以用同样的方式理 没有读者的参与，文本的意义就无法实现。翻 解某一文化意象。 由于译本读者译本价值实现的影响作用，译者 收稿 日期 ：2008—06—25 只有密切注意读者的期望，才能在转译外国文学意 TheDisadvantageofHigherVocationalEnglish ListeningTeachingandItsCountermeasure XieYinghui [Abstract]Learninglanguageismainlyachievedbygettingalotofinput．Listeningisanimportantlanguagein． putmode．ThispaperdiscussesthemethodandcountermeasureofimprovinglisteninginEnglishteachingac— cordingtotheactualanalysesofEnglishlisteningteaching． [Keywords]listeningteaching；basicskill ·