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26 2
第 卷第 期 新疆教育学院学报 Vol. 26 ，No. 2
20 10 6
年 月 JOURNAL OF XINJIANG EDUCATION INSTITUTE Jun.20 10
昌吉州中小学校本研修现状的调查与思考
骆艳萍
( ， 831100)
昌吉州教育教学研究中心 新疆 昌吉
: 、 、 ，
摘 要 通过调查目前昌吉州中小学校本研修的主要形式 内容 实效以及教师的需求等情况 分析讨论
， 、 、
了当前校本研修中存在的问题及产生的原因 并从激发教师的内在需求 提高教师的课程意识 建立长效运行
机制等方面提出了几点思考。
: ; ;
关键词 中小学 校本研修 有效方式
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008—3588 (2010)02 － 0051 － 03
; (
校本研修作为提升教师专业化水平的重要途 学习课程方案与课程标准 课题研究 或专题研
， )。
径已得到教育界的广泛关注 为了解新课程背景 究与成果交流
， ( )
下昌吉州中小学校本研修的基本现状 寻找探索 三 解决教学问题的途径
发展过程中的经验与问题， “
为自治区立项课题 你遇到教育教学问题时常采用的解决方
“ ” ” ，
开展校本研修促进教师专业化发展研究 提供 式 在给出的三个选项中 同事间的随时讨论占
， 。 69 . 3% ， 18. 4 % ，
基础材料 进行了本次调查 本次调查的主要形 自己查找资料占 请教经验丰富
， 。 12 . 3% 。
式为问卷 辅以座谈会 问卷调查的抽样涵盖了 同事或专业人员占
( 、 )、 、 ( )
高中 一般高中 自治区级示范高中 初中 小学 四 研修活动中面临的主要问题
。 235 ， “
以及九年一贯制学校 发放问卷 份 收回问 你认为你校的校本研修面临的主要问题是
235 。 、 ?” 。
卷 份 问卷中主要涉及校本研修的形式 内 什么 以下两项所占的比例比较大 一是各种
， ， 。
容及实效性 校本研修
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