无锡市扬名小学英语课堂体现直拼法教学特点.pdfVIP

今年两校合一后，队伍空前壮大，在开学近一个月的时间内，老师之间互相学 习，不断磨合，互相吸收各自的长处同时也互相借鉴和吸取原两校老师团体在教学 上和日常工作管理上的宝贵经验，同时由于每年级班级数量增大，以年级组为单位 的教研共同体逐渐发挥起较大的作用，所有老师之间的合作进一步加强。 继开学初许俊峰老师市里获得一等奖并赴盐城参加省赛课活动后，教研组以统 编教材为载体又开始了不同年级的教研模式探讨，九月第二周，成熟型教师唐秀琴 老师作出表率进行了六年级复习课的教学探讨，九月中旬丁轶老师给大家做了如何 出卷的小讲座。两校一体化管理背景下的英语教研组悄悄地，并成功地开始了他们 新的征程。 直接拼音英语入门教材是我校英语教学多年研究的一个特色项目，由华师大章 兼中教授主编并亲自指导，该教材是“情意、情景、结构、规则、功能”十字教学 法在入门阶段的具体应用。它采用功能对话和“直接拼音”相结合的方法，强 调“看、听、说领先，读、写逐步跟上”的方法，使拼读、拼写的单词既能随对话 运用，又按发音规律呈现和掌握，这是一种中国特色的英语教学创新方法。 9月27日，章兼中教授再次来我校进行指导，我校颜欣，马悦两位老师分别进行 了一、二年级两堂直拼英语教法教研课。两位老师教学流畅娴熟，课堂驾驭能力， 组织能力相当出色，体现出了直拼法的教学特点。其中颜欣老师课堂上那种亲切时 尚，活力四射，马悦老师的扎实沉稳，步步推进的课堂风格给众位老师留下了深刻 的印象。下午，所有英语老师齐聚会议室，若干听课老师亲切无间的发表了自己的 看法。两节课对许久不教低年级的老师也很有启发，应该说对低年级教学起了很好 的示范作用。 此后，章兼中教授点评了该两节课，肯定了两位老师良好的课堂教学。同时指 出一些建议：例如不要过多依赖Chant形式，而要多创设情景给学生真实地活用语言 的机会，学生一般对情景会有语言意群映射。此外，章兼中教授还从科研的角度畅 谈了语言教学的发展流向与正确的语言教学思考方式。最后，关于如何将我校目前 的直拼教材与统编教材（牛津小学英语）的教学进行协调和有机利用，章教授给出 我们切实的指导思路。 此次英语沙龙研讨借助直拼教学专题研究的契机，我们学科组内部老师又得到 了合作与磨砺，不同年龄层次与梯队层次的老师明显感觉加强了合作，希望在这不 断的合作与思维碰撞中使英语教研组整体在新的阶段进一步得到发展。 （丁轶 张 浩摄影报道) /showinfo.aspx?id=448fid=186sid=187