2014版高考数学复习方略课时提升作业：10.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理（北师大版 理 通用）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 六十五 一、选择题 1.将3张不同的奥运会门票分给10名同学中的3人,每人1张,则不同的分法种数有 A 2 160 2.已知集合A 5 ,B 1,2 ,C 1,3,4 ,从这三个集合中各取一个元素构成空间直角坐标系中点的坐标,则确定的不同点的个数为 A 33 B 34 C 35 D 36 3.a,b,c,d,e共5个人,从中选1名组长1名副组长,但a不能当副组长,不同的选法总数是 A 20 B 16 C 10 D 6 4.如图所示,在连接正八边形的三个顶点而成的三角形中,与正八边形有公共边的三角形的个数为 A 8 C 40 5. 2013·安庆模拟 有四位老师在同一年级的4个班级中,各教一个班的数学,在数学考试时,要求每位老师均不在本班监考,则安排监考的方法总数是 A 8 B 9 C 10 D 11 6.三张卡片的正反面分别写有1和2,3和4,5和6,若将三张卡片并列,可得到不同的三位数 6不能作9用 的个数为 A 8 B 6 C 14 D 48 7. 2013·铜陵模拟 计划在四个体育馆举办排球、篮球、足球三个项目的比赛,每个项目的比赛只能安排在一个体育馆进行,则在同一个体育馆进行比赛的项目不超过两项的安排方案共有 A 24种 B 36种 C 42种 D 60种 8.新学期开始,学校接受6名师大学生到校实习,学校要把他们分配到三个年级,每个年级2人,其中甲必须在高一年级,乙和丙均不能在高三年级,则不同的安排种数为 A 18 B 15 C 12 D 9 9. 2013·长安模拟 在如图所示的2×2方格中的每一个方格中填入一个数字,数字可以是1,2,3,4中的任何一个,允许重复.若填入方格A的数字大于方格B的数字,则不同的填法共有 A 192种 B 128种 C 96种 D 12种 10. 2012·南昌模拟 若自然数n使得作竖式加法n+ n+1 + n+2 均不产生进位现象,则称n为“良数”.例如,32是“良数”,因为32+33+34不产生进位现象;23不是“良数”,因为23+24+25产生进位现象.那么小于1000的“良数”的个数为 A 27 B 36 C 39 D 48 二、填空题 11.已知集合M -3,-2,-1,0,1,2 ,P a,b 表示平面上的点 a,b∈M ,问: 1 P可表示平面上　　　个不同的点? 2 P可表示平面上　　　个第二象限的点? 3 P可表示　　　个不在直线y x上的点? 12.在平面直角坐标系内,点P a,b 的坐标满足a≠b,且a,b都是集合 1,2,3,4,5,6 中的元素,又点P到原点的距离|OP|≥5.则这样的点P的个数为　　　. 13. 2013·九江模拟 从集合 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 中选出五个数组成子集,使得这五个数中的任何两个数的和都不为11,这样的子集共有　　　个. 14. 能力挑战题 若m,n∈,其中ai i 0,1,2 ∈,并且m+n 606,则实数对 m,n 表示平面上不同点的个数为　　　. 三、解答题 15. 能力挑战题 某城市在中心广场建造一个花圃,花圃分为6个部分 如图 .现要栽种4种不同颜色的花,每部分栽种一种且相邻部分不能栽种同样颜色的花,不同的栽种方法有多少种 用数字作答 . 答案解析 1.【解析】选B.本题是将3张门票分给3人,是一个分步计数问题,第一张门票,应从10名同学中选择1人得到,共有10种分法;第二张门票,应从剩下的9名同学中选择1人得到,共有9种分法;第三张门票,应从剩下的8名同学中选择1人得到,共有8种分法,根据分步乘法计数原理知,共有10×9×8 720 种 分法. 2.【解析】选A.从集合A,B,C中各取一个数有1×2×3 6种取法.其中1,1,5三数可确定空间不同点的个数为3个,另5种每种可确定空间不同点的个数都是6.所以可确定空间不同点的个数为3+5×6 33. 3.【解析】选B.分步完成此事:第一步选副组长有4种选法;第二步选组长有4种选法,由分步乘法计数原理知共有4×4 16 种 不同的选法. 4.【解析】选C.把与正八边形有公共边的三角形分为两类: 第一类:有一条公共边的三角形共有8×4 32 个 ; 第二类:有两条公共边的三角形共有8个. 由分类加法计数原理知,共有32+8 40 个 . 5.【思路点拨】利用树状图或利用分步乘法计数原理计算. 【解析】选B.设4个班级分别为一班、二班、三班、四班,对应的任课老师分别为甲、乙、丙、丁.