浅论高校财会人员的继续教育.pdfVIP

维普资讯 第 16卷第 3期 河 海 大 学 常 州 分 校 学 报 Vo1．16No．3 2002年 9月 JOURNALOFH()HAlUNIVERSITY CHANGZHOU Sept．2002 文章编 号 ：1009—1130(2002)03—0076—04 浅论高校财会人员的继续教育 王 静 (河海大学常州校 区 财务部 ，江苏 常州 213022) 摘要 ：论述知识经济时代财会人员应不断地更新知识 ，接受继续教育的必要性 ，阐明政治思想教育 是继续教育的基础 ，专业素质教育是继续教育的重要组成部分． 关键词 ：继续教育 ；财务 ；会计 ；素质教育 中图分类号 ：G72 文献标识码 ：C 财政部会计司司长冯淑萍在 “2001年会计管理工作 的总体要求和主要任务”一文 中指 出， “组织开展会计人员继续教育，是会计管理工作 的一项长期任务 ”．这 同样适用于高校财会工 作．高校教学、科研 以及后勤工作 的改革与发展 ，都与财务人员 的管理能力 、水平 、素质有着密 切 的关系．当前财会人员的继续教育对建立一支高素质 的高校财会 队伍来说是一项十分迫切 而重要 的工作． 1 加强高校财会人员继续教育是适应高校形势发展 的需要 财务工作无论是作为学校管理工作 的重要组成部分还是作为一个学校 的经济信息系统 ， 其实行与发展都必须与所处部 门与单位 的政治、经济 、客观环境 、整体要求相适应．自从我 国经 济从计划经济转入市场经济 以来 ，高等学校 的工作发生 了很大 的变化 ，这些变化给财会工作提 出了很多新 的要求．一是财会工作 范围的扩大 ，过去 只要 管理院系有关教学科研方面 的财务 问 题．而现在还要管理学校的很多公司 ，各种产业集 团，这就涉及 到公司财务管理业务 ，对学校一 些生产单位 ，又涉及到投资、税收、成本 、利润 、核算等一套企业管理制度 ．此外还有后勤 、出版 社 、科研技术转让等 ，对这些部 门，学校财务部 门要为它们作预算 、建报表 、建立相应 的财务规 章制度 、进行财务检查等．二是专业知识与新 的财务制度 ，如 “会计法 ”，“会计从业资格管理办 法 ”，“企业会计制度”，“股份有 限公司会计制度 ”，“现金流量表”等等 ，这就要求学校财会人员 不断学习提高．三是专业技能要求提高 ，由于计算机技术 的高度发展 ，每个从业人员都必需能 熟练地操作计算机 ，而且还应有能力编一些简单 的程序 ，开发一些计算公式 ，甚至要求掌握会 计 电算 网络化技术 ，利用局域 网编制记帐凭证 ，登记各类帐簿 ，编制各类会计报表及完成各项 财务管理工作等．而对于 目前高校来说 ，虽然会计专业人才缺乏的现象 已基本得到改观 ，从文 凭学历看 ，高文凭、高学历人数大大增加 ，会计人员素质似乎有 了较大提高 ，而实际上一些文凭 和学历有较大 的 “水份 ”，不能代表其拥有者 的真实水平 ，随着知识经济社会 的到来 ，面对 以上 收稿 日期 ：2001—12—14 作者简介 ：王静 (1969一)，女 ，江苏常州人，会计师，会计专业． 维普资讯 第 16卷第 3期 王 静 浅论高校财会人员 的继续教育 新 的形势 ，加强对财会人员的继续教育，培养高素质 的人力资源是既重要又迫切．为此我 国财 政部专 门颁发 了一个 “会计人员继续教育暂行规定 ”的文件 ，使财会人员的知识技能适应经济 发展 的需要． 综上所述 ，继续教育的 目的是全面提高工作人员的素质 ，而素质教育应包括政治思想素质 与专业素质两个方面．财政部长助理李勇于 2001年 3月在全 国会计管理工作会议上提 出，“由 于经济迅猛发展 ，必须有一支政治素质好 、业务水平高、思想作风过硬 的会计管理 队伍 ”．财会 工作集专业性 、实践性 、政策性为一体．笔者认为他们应具有 以下几方面的知识 、技能与品德 ： 一 是专业知识 (包括会计 、审计 、统计、税务 、财务管理 、计算机应用 、专业外语等)；二是要有一 定 的法律知识 (会计法规和相关 的经济法