生活中的发现.pptVIP

* 写作指导 生活中的发现 一、审题 1、发现 ①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律：～新的基本粒子 ㄧ有所发明，有所～，有所创造。 ②发觉：这两天，我～他好像有什么心事。打开让人观看 ③经过人的感官看到或感觉到以前没有感官到的事物或规律。 ④寻找主观上要找的通晓的对象,对象被找到了,也可叫被发现 。 2、生活 指人的各种活动，包括日常生活行动、工作、休闲、社交等职业生活、个人生活、家庭生活和社会生活。生活中充满了有趣的现象，我们对一切新奇的事物也充满疑惑。 所谓大千世界，无奇不有。提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的距离。但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。 生活中的发现 在吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口,鸡蛋有一小半没入瓶中,我习惯的用手按压着鸡蛋,当鸡蛋被我按进瓶里时,却碎成了几块.这时,我突然想:能不能把这个鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢?我向爸爸提出了这个问题,爸爸想了一会儿说:”应该没问题.” 爸爸找出几张废纸揉成一团,用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说：“看好了，我要变魔术了！”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，用手轻轻地按压，只听得“啪”一声，鸡蛋完整得掉进了瓶子里。 我十分惊讶，“这里面有什么窍门呢？”爸爸说：“窍门是……”爸爸话还没有说完，就被妈妈打断了，“别急，等我做了一个小实验后，你就能知道其中的窍门啦。” 只见妈妈找来一只瓶口较小的玻璃瓶，又找来一个打火机和一张纸，在准备的空隙，我便问妈妈：“妈妈，你这是要做什么实验啊？”妈妈回答道：“我要做的实验是‘拔火罐’。至于你想知道谜底，看完我这个实验，你一定会明白的。”妈妈准备完后挽起袖子，用打火机靠近了纸，然后她一按打火机，纸“哧”的燃烧起来，老妈不慌不忙的把纸塞进了瓶子里。过了一会儿，瓶中的火苗灭了，老妈以迅雷不及掩耳之势把玻璃杯扣到了左手手臂上，过了一会儿，老妈把手旋转转到了瓶子朝下的方向，瓶子居然没有掉！这也太神奇了。妈妈有叫我试着把瓶子拔下来，我试了试，我这个“大力士”居然拔不下来。 妈妈见我丈二和尚——摸不着头脑的样子，笑着向我解释：“当纸燃烧时，用掉了瓶子里的氧气，氧气用完后，火焰熄灭，罐子被外面的空气压力推进了皮肤里，牢牢地吸附在皮肤上，所以瓶子才不会掉。在推鸡蛋的实验中，由于鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是瓶里的气压降低，鸡蛋被吸入瓶里。” 生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何迷团都会被解开。 问题： 1、作者在生活中发现了什么？ 2、作者发现问题后是怎么解决疑惑的？得出了怎样的结论？ 3、你们生活中有哪些有趣的发现？ 写作角度： 1、日常生活中的发现，如热水瓶的瓶塞为什么有时候会自己蹦出来？ 2、自然界的发现，为什么冬天天黑得早？ 3、学习上的发现，有什么快速解决难题的巧妙方法？ ……….. 写作要求： 1、写事为主的记叙文，把“发现”写出来；通过细 节描写（心理活动、人物行为、语言对话等） 把观察的经过写具体。 2、注意写出从这件事中明白了什么？写出悟出的 道理？得到的启发等；用前后呼应的方法。 3、敢于创新，从不同的角度，把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐. *