美国大学生创业的特点与启示_王蓉蓉.pdfVIP

教 育 经 济 CONTEMPORARY ECONOMICS 美国大学生创业的特点与启示 ○王蓉蓉 （淮阴工学院 江苏 淮安 223000 ） 【摘要】我国大学生创业受到了社会的广泛关注，但由 的学生参与，很快使得比赛活动具有了极大的价值。接着， 于起步较晚，仍处在探索之中，而美国开展大学生创业已 包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的许 有相当长的历史，积累了丰富的创业经验，学习和借鉴美 多大学，每年都举办这类的竞赛，并很快传遍世界其他国 国大学生创业的成熟模式和成功经验，对于我国大学生创 家的大学。其中最成功的是麻省理工大学的“五万美金创 业支持体系的构建，具有一定的现实意义。本文对美国大 业计划竞赛” 。该活动 学生创业的主要特点进行分析，以期对我国促进大学生创 始于1990年，已经有近20年历史，在大学创业教育实践 业和解决大学生创业中的现存问题有所启示。 中影响深远。美国大学生的创业热潮也由此掀起。从1990 【关键词】大学生创业 美国 特点 启示 年开始，每年都有几家新企业从大赛中诞生，并有很多的 一、美国大学生创业的主要特点 创新计划被一些高新技术企业买走，在由创新计划直接孵 从1970年开始，在以计算机技术为代表的第三次科化出来的企业中，有的仅用了短短几年的时间就成为了营 技革命的推动下，美国涌现了大量基于计算机技术应用的 业额为数十亿美元的大公司，据统计，美国最优秀的50家 中小企业，出现了一股创业的热潮。据统计，当时每年都有 高新技术企业中有46%出自麻省理工大学的创业计划大 110— 120万个新公司成立，其中相当一部分是大学生创赛。从20世纪90年代到现在，美国高校的创业计划竞赛 业的成果。美国大学生创业主要有以下几个特点。 每年都吸引了大批风险投资家和企业家等人士参加，每年 1、形成了浓厚的大学生创业文化氛围 都有5—6件竞赛作品被风险投资机构看中，为其提供风 这表现在多个方面，首先是国家的重视，2001年6月， 险投资，注册新技术企业。如杨致远就是在斯坦福大学校 成立多年的美国参议院小企业委员会（U.S.SenateCommit- 园创业活动的良好氛围中与同学共同创立了著名的雅虎 teeonSmallBusiness）更名为小企业与创业委员会（U.S.Sen- 公司。 ate Committee onSmallBusinessandEntrepreneurship）， 3、具备了先进的大学生创业教育体系 将创业提升到国家发展战略高度，并将相关政策的制定作 首先，美国创业教育课程从小学就开始，初中、高中、大 为其重要工作，自1970年开始美国提供创业课程的商学学专科、大学本科直至研究生，其基础教育中的创业教育 院数量达到了16所。目前在美国有1600所以上的大学提与职业教育紧密联系。随着越来越多的年轻人创业，美国 供至少2200门以上的创业课程，有超过100个的创业中 从1998年1月开始实行“金融扫盲2001年计划”，向中学 心，这些创业中心提供了至少277个与创业有关的职位，生普及金融、投资、理财、营销、商务等方面的“超前教育”， 目前有大约44种与创业相关的学术刊物，美国管理学会 帮助年轻人创业。 创业研究分会有至少2000位会员。这足已看出美国对创 其次，创业课程已成为大学以上学历教育的必修、辅 业的重视程度。其次是大学生创业受美国人所特有的民族 修或培训重点科目。据调查，2000年全美有142所大学将 精神影响，如开拓精神、牛仔精神等。这为创业提供了良好 创业教育列为专业领域，其中有49所学校设置了创业学 的社会环境。政府、民众对创