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美国大学管理人员选聘制度及其启示 李 爱 民 【摘 　　要】　美国大学的管理人员选聘制度相当成熟 ,该制度对管理人员的专业化 、契约化身份进行了合理 明确的定位 ,整个选聘制度的标准 、形式 、程序凭借其合理 、完善的特性 ,不仅满足了大学作为学术性机构对行 政管理活动的特殊要求 ,也很好地实现了大学行政管理效率与效益的提升 。这对我国大学管理人员选聘制度 改革具有深刻的启示 。 【关 键 词】　美国　大学管理人员 　身份定位 　选聘制度 【收稿 日期】　2006 年 3 月 【作者简介】　李爱民 ,华中科技大学教育科学研究院博士研究生 。 　　随着大学规模的不断扩张和大学职能的不断 者的管理经验和其应聘职位所需的专门知识 。一 增加 , 当前 ,大学管理人员的重要地位 日显突出。 般来说 ,与教学科研直接有关的管理职位 , 比如系 优秀的大学管理人员往往能凭其先进的教育理念 主任 、学院院长 、教务长 、研究生院院长等均从资 为大学开拓出广阔的发展前景 ,能凭其优秀的管 深教授中提拔 ,这些人从事多年教学科研工作 ,对 理经验和能力大大降低大学的运作成本 ,提高运 于本学科中教授的选聘与升迁 、教学安排等方面 作效率 。近来 ,我国一些大学纷纷开始进行大学 经验丰富 ,让他们主管教学科研工作可谓驾轻就 管理人员制度改革 ,但改革进展非常缓慢 , 问题繁 熟 。其他非教学科研部门的管理人员也有很强的 多 。而美国大学多已针对与我国大学相似的管理 专业化定位 , 如财会部 门主管必须具有 MBA 证 人员选聘制度问题制订了相当成熟的选聘制度 , 书 ,学生心理辅导员必须具有心理咨询方面硕士 不仅对大学管理人员的身份有合理明确的定位 , 学历 ,校区规划管理人员则需具备建筑或规划领 内容也相当完善合理 ,运作形式和程序十分科学 域的学位和经验 。其次 ,专业化定位还表现为教 严密 。对美国大学的管理人员选聘制度进行分析 授所从事的管理工作是专职的 ,他们不能同时兼 ( ) 将有助于我国大学管理人员 教育职员 选聘制度 任其他的教学科研工作 。即使是在学院和研究生 改革的深化 。 院的专职管理人员中 ,院长虽然普遍都是教授 ,而 一 、美国大学管理人员的身份定位合理、明 一旦承担管理职务 ,在其管理职务任职期内他们 确 仍然需要放弃教学和学术工作 ,而大学学院的副 1. 专业化定位 。 院长们则越来越多地由持有高等教育博士学位的 ( 美国大学包含三大类群体 :学术人员 教师和 人担当 ,其所学专长直接指向管理工作内容 ,其所 ) 研究人员 、学生和职员 ;其中职员又分为辅助教 任管理职务往往是相当长久的 ,是纯粹意义上的 ( ) ( 学科研的职员 support staff 、后勤服务职员 ser 专职型大学管理人员 。 vice staff) 和从事大学行政管理工作的职员 ,后者 2. 契约化定位 。 ( ) 即本文的大学管理人员 administrative staff 。美 大学作为法律规定的非营利组织 ,必须注重 国大学管理人员被普遍要求是面向大学发展规 效率与效能 。有学者将美国大学的这一特性称之