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第 37 卷 第 2 期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版 ） Vol. 37 No.2 20 15 年 3 月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） Mar. 2015 国内网络英语阅读教学研究综述 刘 晴 （中南大学 外国语学院，湖南 长沙 410083 ） 摘 要 ：以 20 13 年来 （2000-2012 ）国内 5 种外语教学类期刊和 5 种教育技术类期刊上发表的网络英语阅 读教学论文为研究对象，分析了该类研究的基本趋势、研究者和研究对象的分布、研究涉及的主要层面等 内容，指出了研究中存在着研究者知识和技术滞后、研究对象失衡、研究 内容落后且重复等问题，并认为 研究者知识的复合化、研究对象的广泛化以及研究内容的跨学科化是网络英语阅读教学的发展趋势。 关键词 ：网络英语阅读教学；研究 ；问题；发展趋势 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008-0627 （20 15 ）02-0083-05 我国的网络外语教学始于 20 世纪末 ，《外 索出 38 条相关记录 。然后通过人工检查 ，剔除 语电化教学 》杂志于 1998 年第 1 期到 1999 年第 与本研究无关的文章 ，最终确定 35 篇文章为本 2 期连续刊登的顾佩娅撰写的系列讲座 《因特网 文的研究对象 。这 5 种外语教学类期刊分别是 与外语教学 》拉开了我国网络外语教学研究的序 《外语电化教学 》《外语界 》《外语学刊 》《外 幕 。此后 ，网络外语教学研究成果不断涌现，随 语与外语教学 》及 《外语研究 》，5 种教育技术 着研究层面的拓宽 ，网络英语阅读教学，如同网 类期刊分别是 《现代教育技术 》《中国电化教育》 络英语写作、口语、听力和翻译教学一样 ，逐渐 《开放教育研究 》《电化教育研究》及 《中国远 成为一个独立的研究课题 。刊登在《外语界 》2000 程教育 》。这些期刊都是中文核心期刊或 CSSCI 年第 2 期 ，由王守仁和赵文书撰写的《网络环境 来源期刊 ，因此具有代表性和权威性 ，所刊登的 下的英语专业泛读课教学研究 》一文探讨了网络 文章能够反映国内网络英语阅读教学研究状况。 环境下英语专业泛读课教学课件的设计原则 、内 选取的 35 篇文章按照发表的年代 、研究者 容选取 ，功能和特点等内容 ，通过 1 年多的实践 ， 和研究对象类型以及研究内容进行分类统计 ，从 发现了新的教学手段比传统教学更能突出学习 而探究国内网络英语阅读教学研究的基本趋势、 [1] 者的主体性 ，更能强化语言交际能力的培养。 研究者和研究对象的分布 、以及研究涉及的主要 这篇文章是我国网络英语阅读教学研究作为一 层面 。 个独立的研究课题开始的标志。为了确切了解国 二、国内网络英语阅读教学研究现状 内网络英语阅读教学研究的现状 ，总结有益经 （一 ）基本趋势 验 ，反思不足 ，本文拟对 2000-2012 年间国内网