结合必修模块整合单元话题复习高考词汇以NSEFC选修6 Unit 3 A Healthy Life 为例.pdfVIP

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2015-09-11 发布于浙江
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结合必修模块整合单元话题复习高考词汇以NSEFC选修6 Unit 3 A Healthy Life 为例.pdf

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中学教学参考年月总第期　2015 2 　 220 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 结合必修模块整合单元话题复习高考词汇　　 ——— 以NSEFC 选修 6 Unit 3 A Health Life 为例 y 浙江绍兴市柯桥区鲁迅中学柯桥校区( ) 裘贤玲 312030 　 [ ] ,“ ” 摘要在英语选修模块的教学中结合必修模块整合单元话题复习高考词汇的单元词汇巩固教学模式可以提高学生　。 , : , ; 词汇复习的有效性以选修 6 Unit 3 A Health Life 的词汇复习为例其教学思路为整合文本内容再现单元词汇利用图片描 y , ; , , 。述再现话题词汇创设情景结合必修模块多样化拓展词汇 [ ] 关键词必修模块选修模块单元话题复习高考词汇　　　　 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) 　G633.41　　　A　　　1674 6058 2015 04 0056 — , , , 　　完成必修 1 5 模块的学习之后按照传统的习惯量的语言运用活动使学生在亲身的参与和实践中反复、、。 , 。笔者所在学校将会结合一轮复习继续选修模块 6 7 8 地感悟和体会发展语言技能、 , 二教学实例及评析在高一高二的必修模块的教学中语言技能包括听说读 , 本节课的教学内容是新课标人教版英语教材写四个方面的技能以及这四种能力的综合运用能力渗 ( ) 。。 , 选修的词汇复习本透于语言学习的各个环节而进入高三后我们更关注 NSEFC 6 Unit 3 A Hea