2014秋高中物理人教版必修二例题与讲解：第七章第七节动能和动能定理.docVIP

7.动能和动能定理 问题导学 一、动能的表达式 我们知道物体由于运动而具有的能叫动能，试举例说明影响动能的因素可能有哪些？ 关于动能的理解，下列说法正确的是（　　） A．动能是普遍存在的机械能的一种基本形式，凡是运动的物体都具有动能 B．动能总是正值，但对于不同的参考系，同一物体的动能大小是不同的 C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化 D．动能不变的物体，一定处于平衡状态 1．动能的单位和功的单位一样，在国际单位制中都是焦耳（J），这是因为1 kg·m2/s2＝1 N·m＝1 J。 2．动能是标量，只有大小，没有方向，也没有负值。 3．动能的大小也具有相对性，对于不同的参考系，速度大小不同，故动能大小也不同。但我们平时都是以地面为参考系的。 4．动能是状态量，所以我们在说物体的动能时，是指物体以速度v运动时的动能mv2。 二、动能定理 1．若外力对物体做功，该物体的动能总会增加吗？ 2．如图所示，物体沿光滑斜面下滑做匀加速直线运动，试探究外力做功与物体动能的改变之间的关系？ 3．如何求外力对物体做的总功？ 如图所示，物体在离斜面底端5 m处由静止开始下滑，然后滑上由小圆弧与斜面连接的水平面上，若物体与斜面及水平面的动摩擦因数均为0.4，斜面倾角为37°。求物体能在水平面上滑行多远。 1．对动能定理的理解 （1）W为外力对物体做的总功，W的求法有两种思路： ①先求出各个力对物体所做的功W1、W2、W3、…它们的代数和W＝W1＋W2＋W3＋…，即为总功。 ②先求出物体所受各个力的合力F合，再利用W＝F合lcos α求合力的功。 （2）ΔEk＝mv－mv为物体动能的变化量，也称作物体动能的增量，表示物体动能变化的大小。 （3）合力对物体做正功，即W＞0，ΔEk＞0，表明物体的动能增大；合力对物体做负功，即W＜0，ΔEk＜0，表明物体的动能减小。 （4）动能定理不仅描述了功和动能增量之间的等值关系，还体现了它们之间的因果关系，也就是说力对物体做功是引起物体动能变化的原因，合外力做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程，转化了多少由合外力做了多少功来度量。 2．应用动能定理的优越性 （1）物体由初始状态到末状态的过程中，物体的运动性质、运动轨迹、做功的力是变力还是恒力等诸多因素都可以不予考虑，使分析简化。 （2）应用牛顿运动定律和运动学规律时，涉及的有关物理量比较多，对运动过程中的细节也要仔细研究，而应用动能定理只考虑合外力做功和初、末两个状态的动能，并且可以把不同的运动过程合并为一个全过程来处理。 （3）一般情况下，由牛顿运动定律和运动学规律能够求解的问题，用动能定理也可以求解，并且更为简捷。 3．应用动能定理解题的步骤 （1）确定研究对象和研究过程。 （2）对研究对象进行受力分析。（研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析，含重力） （3）写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功（注意功的正负）。如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功。 （4）写出物体的初、末动能。（注意动能增量是末动能减初动能） （5）按照动能定理列式求解。 【问题导学】 活动与探究1：答案：汽车运动得越快，具有的能量越多，动能应与物体的速度有关；相同的速度，载重货车具有的能量要比小汽车具有的能量多，动能应与物体的质量有关，可见动能的影响因素应该是物体的质量和速度。 迁移与应用1：ABC　解析：动能是物体由于运动而具有的能量，所以运动的物体就有动能，A选项正确。由于Ek＝mv2，而v与参考系的选取有关，所以B正确。由于速度为矢量，当只有方向变化时其动能并不改变，故C正确。做匀速圆周运动的物体动能不变，但并不是处于平衡状态，故D选项错误。 活动与探究2： 1．答案：若外力对物体做正功，则物体速度会逐渐增大，该物体的动能会增加；若外力对物体做负功，则物体的速度会逐渐减小，该物体的动能会减少。 2．答案：设物体的质量为m，下滑过程中到达A点时的速度为v1，下滑至B时的速度为v2，加速度为a，这一过程中的位移为l，如图所示。 由受力分析可知，物体受到的合力为mgsin θ，设为F。 此过程中合外力对物体所做的功为W＝Fl 由牛顿运动定律F＝ma 又v－v＝2al 可得W＝ 即W＝mv－mv。 此式表明合外力对物体做的功等于这个过程中动能的变化，即动能定理。 3．答案：W为外力对物体做的总功，W的求法有两种思路： （1）先求出各个力对物体所做的功W1、W2、W3…，再求出它们的代数和W＝W1＋W2＋W3…即为总功。 （2）先求出物体所受各个力的合力F合，再利用W＝F合lcos α求合力所做的功。 迁移与应用2：答案：3.5 m 解析：方法一：分段法 对物体在斜面上和水平面上时受力如图所示。