基本图形来奠基 变化引申再拓展——谈一类竞赛题de求解策略.pdfVIP

舀 回国 目冒 。 勋0丽湄图 谈一类竞赛题的求解策略 浙江省宁波市北仑区顾国和中学(315800) ◇杨 艳 在求解不同的几何题时，我们常常从一个问 + ． 题中可以看到另一个问题的影子，相互之间仿佛 (2)AABC为正三角形是结论成立的必备 有一条 “暗线”在牵连．其实，这些问题往往都源 条件，如果把题设条件弱化为 “四边形ABDC中， 自于某个基本图形，在这个基本图形的基础上加 -／BAC+-／BDC=180。．”则原题结论未必成立． 以适当的变化、引申、拓展，衍生出一个新的问题 ／ 、 (3)当点D位于劣弧BC的中点时，AD是圆 来．这样 ，在求解的过程中，只要紧紧抓住基本图 0直径，此时 “BD+CD”的值最大． 形的结构和其中的基本结论，即可获解． ／ 、 【基本题】 如图1，正△ABC内接于圆0， (4)若点D运动到优弧 BC上(不与端点 、 、 c重合)时，原题的结论将不再成立，但只是将 点D为劣弧BC上任一点，连接 AD、BD、CD．求 AD、BD、CD的关系进行轮换． 证 ：AD=BD+CD． 现在，我们对以上 【基本题】的图形及条件 作相关的变化和引申，构造出新问题． ． 变 1：(江苏省第 15届初中数学竞赛)如图 4，已知四边形 ABCD中，AB=AD，_／BAD=60。， B C _／BCD：120。．求证：c+DC：AC． D 图1 2 图3 解析：这是一道非常熟悉的几何题，求解方 D B D 法丰富多样．如图 1，由于四边形ABDC内接于 C C 、一E 圆，所以 肋C=180。一Z_BAC=120。．将BD绕 点D逆时针方向旋转6O。至DF，连接BF，则 c、 图4 图5 D、共线．所以，CF=CD+BD，以下由AABD ACBF可得AD=CF=BD+CD．此外，如图2，也 可将BD绕点D顺时针方向旋转60。至DF(由于 -／BDA=60。，所以点F恰在AD上)． 我们不妨将图1作为基本图形，作进一步的 深人挖掘，可得到以下相关的结论： (1)根据 “对角互补的四边形内接于圆”，所 以“A_BAC=60。， 肋 C=120。’’正是原题结论 解析：由_／BAD=60。，ABCD=120。可知四 能够成立的关键所在．因此，可以得到一个与原 边形ABCD 内接于圆，添加辅助圆(见图5)．此 题等价的命题 ：如图3，四边形ABDC中，AB= 时，问题已完转化成 【基本题】中的图形