浅谈加强国企职工素质教育.pdfVIP

企业天地 ·：：j：：：经济 素影响还过得去．现在因失去外部条件 上高度重视，立足企业实际，坚持以人为 保护而陷入困境。这3类不同企业在职 本，切实加强企业职工教育培训工作。 工素质方面的表现亦是不同的。 ——高度重视教育。增强职工队 ——领导者的素质。第一类企业 伍活力。企业职工教育是加快提高劳 的领导者对企业面向市场，积极参与 动者素质，振兴经济的必由之路。当 竞争有足够的认识。有的具有独到的 前，应建立一套适应企业发展的现代 科技意识和先进的管理水平，不但在 企业职工教育制度，各级政府部门要 劳动生产率方面领先，还在产品质量、 在宏观政策引导、培训规划、机构设 性能上占据竞争优势。第三类企业的 置、设施配套等方面为企业职工教育 口 领导者对现代企业管理知识不熟悉，市 提供有力的保证。企业从领导者到普 王 场洞察力不敏锐，在经营决策中超前意 通员工，均应通过苦练内功，改进管 定 识不足，对职工素质的提高也存在片面 理，增强企业职工的参与意识、民主意 军 的认识，加重了困难企业的恶性循环。第 识、责任意识，使企业充满生机和活 二类企业的领导者，其素质介于第一、第 力。 三类之间。 ——培育良性竞争。调动职工学 ——管理者的素质。在效益较好 习积极性。企业要从较高的立足点看待 的第一类企业中，企业的各级管理人员 加强企业职工教育的战略意义，在竞争 整体素质好，他们具备现代企业的科学 中依照《企业法》关于“企业应当加强思 管理知识，能掌握运用现代管理手段， 想政治教育、法制教育、国防教育、科学 浅谈加强国企职工素质教育 主动适应生产营销新模式，着力推进产 文化教育和技术业务教育，提高职工队 品升级换代。在第三类效益较差的企业 伍素质”的规定，不断加大职工教育培 职工素质的高低是决定企业命运 中，管理人员素质达不到要求，主要表 训投入，完善奖优罚劣机制，充分调动 的关键因素。面对激烈的竞争和挑战， 现在他们仍然习惯于“以包代管”的计 职工学习的主动性和积极性。 作为公有制经济主导力量的国有企 划经济模式，单纯依赖奖金刺激来调动 ——加大培训力度．提升企业管 业，一定要牢固树立“人力资源是第一 积极陛的“以奖代管”等传统管理方法。 理水平和职工业务能力。对于企业领导 资源”的观念，不断加大职工素质教育 ——职工的素质。在第一类企业 和管理干部自身素质的提高，应在加强 和培训工作力度，努力建设一支高素 中，由于领导者、管理层人员的素质条 实践锻炼的同时，认真开展政治理论知 质的职工队伍，切实提高企业的核心 件好，职工的素质一般都能得到保