激发学生识字潜能.pdfVIP

2013-07 教学实践 数学教学激发学生学习兴趣略谈 文/樊有兰 摘 要：和谐融洽的师生关系是激发学生学习的积极性、创造性、主动性的动力。只有通过自身的实践与操作，才能对所学知识生 动地感知，深刻地理解，从而牢固掌握知识的发生、发展及形成过程，达到理性认识和感性认识的融合。 关键词：数学教学；学习兴趣；师生关系 一、建立民主和谐的师生关系 三、注重动手操作，激发学生学习的兴趣 和谐融洽的师生关系是激发学生学习的积极性、创造性、主 实践是认知的源泉。数学过程中做一做、摆一摆、折一折、拼 ，而且能极大地调动 ，（ ”， 动性的动力。这种关系不但能活跃课堂气氛 一拼等动手操作活动，至少可达到两方面的教学效果 1）“启智