浅谈初中英语课堂的有效教学——如何做到老师学生在课堂上合二为一.pdfVIP

英语教学 浅谈初中英语课堂的有效教学 ——如何做到老师学生在课堂上‘合二为一” 邹晓丽 (大连市开发区第二中学辽宁·大连116600) 蟹铲、 ：j‘。训’。‘：。‘7 7‘鹾嘲芦“俨蛳vg种‘”鼎’芦48斗’y”4’‘‘“书。瓢”一吖”1‘。豫 能取得良好的教学效果，上课时才能得心应手，左右逢源。 ：摘要本文从兴趣是一切学习的原动力：建立和谐、《 各课包括备教材、各学生、备板书、备教具等。教师在备 ；融洽、平等的师生关系：认真准备好每一节课：改进教7： 课时，要确定一节课的教学目的与要求，找出教学重点和难点， §法，进行学法指导；实施群体教学，调动每个学生的积极i 了解学生的思想动态及英语知识水平和能力的状况，并据此 ；1性；及时捕捉教学中的反馈信息六个方面阐迷了如何提，l 确定教学方法。备课越充分、教案设计得越详细、越科学合理， }高初中英语课堂教学效率． i 课堂教学效率就会越高。除此之外，教师自身的素质也至关 ：关键词兴趣师生关系备课擘法指导反馈信《 重要。能把握教材，抓住重点，语言精练，引人注意；挥洒自如， i息 ? t ，‘ 驾轻就熟，抽象的理论讲述得津津有味。枯燥的知识被描绘得 ≥中图分类号：G633．4 文献标识码：A i 有声有色。这是学生心目中理想的教师和满意的课堂。台上 40分钟，台下就要花真功。让我们老师通过提高自身素质，让 随着时问的飞速向前和社会的快速发展，当今社会早已 课堂轻松起来。 成为一个知识经济的社会，新旧知识的更新速度早已超过我 总之．只有面向全体学生，精心设计每一节课，采取切实 们的想象，面作为教师的我们如何才能教出适应新型社会发 可行的教学方法，因材施教，扎扎实实地实施素质教育。同时 展和综合能力较强的人才已是一个非常值得我们教师深思的 加强自身素质的修养，提高课堂教学效率的目的就能达到。改 问题了。但是首先每个教师都应该尽一切所能努力提高自己 进教法，进行学法指导，比如在写作方面，我这样尝试，我让学 的专业和业务素质水平，提高我们的课堂教学效率，这样才能 生先看作文的大致内容，让其中一个用汉语告诉其他人这些 教好我们的学生，本人就此浅谈一些具体的做法和体会。 图画或表格在说什么．然后还要告诉他们做此题的思路。我 兴趣是一切学习的原动力。新课程标准强调，教师在教 再问该生，做此题要注意哪些方面．通过这种做法，学生在英 学过程中应着重培养学生对所教学科及所授教材内容的兴趣。 语学习上大大提高了学习效率，懂得了怎样学习。自从新课 刺激学生学习动力的不是我们老师，而是他们对学习兴趣的 改以来，我们英语老师既增加了教学量，又要比往年花更多时 有无，所以对学习者来说。“