一年级体育上册 第二十二课跳跃接力教案.docVIP

跳跃接力 第 22 课时 授课记录： 12/25 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏活动中做出多种跳跃 学习内容：跳跃接力 学习步骤： 一、自主跳短绳，充分活动调情绪 教师活动：1、组织学生集队、练习队列 2、提出要求，引导学生自主地借助短绳进行跳短绳活动。 3、组织学生展示不同的跳短绳方法，并引导大家学一学。 学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求，听口令进行原地踏步。 2、自主地找一个小伙伴，尝试各种跳绳练习。 3、乐于把自己的新方法教给小伙伴，乐于向小伙伴学习新的玩法，体验学到新本领的快乐。 组 织：五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、跳圈接力赛，积极尝试体会多 教师活动：1、组织学生布置场地。 2、引导学生分小组进行跳圈接力练习，组织学生参加比赛。 3、引导学生拓展延伸，变化跳圈游戏。 学生活动：1、根据教师提示布置场地，用绳子围成圈。 2、依次体验跳圈动作，积极参加跳圈接力赛。 3、在教师引导下尝试不同设置的圈的不同跳法，积极活动。 组 织：小组分散 **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** 三、小火车调头，合作游戏欢乐多 教师活动：1、组织学生找小伙伴一起练习单脚连续向前跳。 2、讲解示范小火车调头游戏，组织学生尝试游戏。 3、组织学生游戏比赛。 学生活动：1、找一个小伙伴一起练习单连续向前跳动作，体验跳跃的连续性。 2、认真观看小火车调头游戏，了解游戏方法规则。 3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起尝试小伙车调头游戏，体验相互的配合。 3、积极参加比赛，体验游戏的快乐。 组 织：分组分散 **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** 场地器材：操场、每人一根短绳 课后小结：学生尝试练习时很会动脑筋，动作也较多，但都不是太熟练，而且都是变化脚的动作，手部动作变化不是很多，游戏跳圈时学生用绳画圈比较慢一点，但兴趣很浓，如果提出一些画圈的时间要求也许会更好，能让学生练习的时间再多一点。 1