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第十三章 内能 第1节 “分子热运动”教学设计（新授课） 第一部分 预习设计 【预习目标】 1、通过阅读教材能说出物质的构成 2、通过阅读教材能举例说明扩散现象 3、通过阅读教材能说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 4、通过阅读教材能举例说明分子间存在作用力 【预习重点】 分子热运动 【预习内容】 新知学习 知识点1：分子热运动 任务一：通过阅读教材P2-4完成以下问题： 1、常见的物质是由极其微小的粒子 构成的。其大小通常以______________为单位来量度。 2、扩散现象：???????????????????????????? 。扩散现象说明：分子间有?????? ；分子在不停的做?????????????????? 。 扩散现象既可以在???? ??发生，还可以在????? 中发生，也能够在????? 中发生。 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________。 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于??????? 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动??????? ，说明分子的热运动跟???????? 有关。 建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则???????????? 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的?????????? 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的??????????? 。 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”） “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变______??????????? ，?????可以?????? ?????了。 第十三章 内能 第2节 “内能”教学设计（新授课） 第一部分 预习设计 【预习目标】 1、通过阅读教材能说出内能的概念 2、通过阅读教材能举例说明内能与机械能的不同 3、通过阅读教材能说明一切物质都有内能，内能与温度的关系 4、通过阅读教材能举例说明改变内能的两种方式 5、通过阅读教材能说出热量的概念 【预习重点】 内能的概念 【预习内容】 认知前提 分子动理论的内容 机械能的概念、单位 新知学习 知识点1：内能 任务一：通过阅读教材P7完成以下问题： 1、物理学中，把物体内所有 与 的总和叫做物体的内能。内能的单位是 ，符号为 2、一切物体都具有 ，内能是物体的内能还是分子的内能？ 3、内能和机械能有什么区别？ 4、一壶水放在火上加热，其温度 （“升高”或“降低”）水分子的无规则运动变得 （“剧烈”或“缓慢”）内能 （“增大”或“减小”） 内能的大小与什么因素有关？ 知识点2：物体内能的改变 任务一：通过阅读教材P8-9完成以下问题： 1、给你一根铁丝，想增大它的内能，采用的方法有两类，一类是：火上烤，放入开水中呆一会，强烈的阳光下晒，这种改变内能的方法是叫 ； 另一类是：在石头上磨，来回弯折，用锤子砸等，这种改变内能的方法叫 。 内能改变的方式有 和 。 教材P8图13.2-4是通过 方式改变的内能。 2、热传递产生的条件是物体间存在 ；实质上是内能的 （“转移”或“转化” ）；在这过程中，传递能量的多少叫做 ；其单位是 。 3、做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能会 ，物体对外做功，物体的内能会 。做功的实质是物体内能和其他形式的能发生 （“转移”或“转化” ）教材P9图13.2-5对物体做功的是 图，物体对外做功的是 。 4、做功和热传递在改变物体的内能方面具有 。 【预习检测】 物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和。 在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加。 在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不