三年级信息技术上册 用计算机辅助学习案 人教新课标版.docVIP

用计算机辅助学习 　　 1.学会用多媒体课件辅助学习。 ?　　 2.认识课件的常见功能。 【教学内容】 ? 1.文课件的常见功能和基本操作方法。 ?　　 2.数学课件的常见功能和基本操作方法。 【教学准备】 ?　　把多媒体课件的配套光盘（小学语文课件“四季的脚步”、数学课件“时分的认识”）复制到学生所用计算机的指定文件夹中，并在桌面上建立相应的图标。 ?【教学方法和手段】 　　在信息技术与语文和数学课程的整合过程中，让学生逐步领会到多媒体课件的基本功能和用途。 ?【教学过程】 ?　　一、复习“计算器”程序的应用和鼠标单击的操作。 ?　　（教师出示题目：983＋518?（131－57）） ?　　二、讲授新课──应用多媒体课件辅助学习“四季的脚步”。 ?　　师：计算机不仅可以进行运算，而且还是我们学习的好帮手。这节课上我们先请计算机当一回语文老师，教我们学习“四季的脚步”。 ?　　（教师打开“四季的脚步”课件） ?　　朗读“四季的脚步”。 ?　　师：请同学们认真听计算机是如何朗读“四季的脚步”这首诗的，边听边看屏幕上画面，想象四季的景色。 ?　　（教师打开朗读页面） ?　　师：大家说计算机朗读得怎么样？大家想不想读一读？快跟着计算机练一练吧！ ?　　（引导学生依次打开“课件”→“朗读”） ?　　（教师