七年级语文上册《送董邵南序》课件 河大版.pptVIP

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  • 2015-09-11 发布于贵州
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七年级语文上册《送董邵南序》课件 河大版.ppt

七年级语文上册《送董邵南序》课件 河大版

作者简介   韩愈(768—824)字退之,河阳(今河南孟县)人,郡望昌黎(今属辽宁)。故他又自称昌黎人,世称韩昌黎。 介绍“序”   古代以“序”名篇的文章,有赠序一类,是为送别亲友而写的,内容多为颂赞勉励之辞。唐代赠序之作,以韩愈为最多。韩愈扩大了赠序的内容,不仅一般地叙友谊,话别情,而且述主张,议时事,咏怀抱,劝德行等。 疏通课文 疏通课文        夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧燕赵之士,出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉! 疏通课文 问题探讨 问题探讨 问题探讨   3.本文三段话在结构上有何特点? 问题探讨   4.“世有伯乐,然后有千里马”和“燕赵古称多慷慨悲歌之士”这两句在文中各有何作用? 问题探讨 布置作业 *     送董生邵南游河北序        韩 愈      燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生自举 进士,屡不得志于有司,怀抱利器,郁郁 适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉! yān zī 往 豪侠人物 这 有所遇合 qiǎng Shěn wū 随教化改变 姑且凭 测定   吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓, 而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢 曰:“明天子在上,可以出而仕矣!” shì 致意   1.文中两处“董生勉乎哉!”表达的意思是否一样,为什么?

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