七年级音乐上册 声音的表现教学设计.docVIP

声音的表现 一、基本说明 1模块：2年级：3所用教材版本：4所属的章节：第5学时数： 4分钟（教室授课）教学设计 —大雨---雷雨） （二）导入并激趣 1请同学们看一段足球赛的录象，提问：请告诉我你看到了哪些精彩场面？听到了什么声音呢？ 2今天我们也来进行一场足球赛，不过这场足球赛不是在绿茵场踢球，而是请同学们根据各种声音材料去表现球赛的六个场景。打开书26页 3我们先来分队，分为幼狮队、神猴队，每一队利用手中的打击乐器，亮出自己的口号。并选出3名评委，评出最佳表现奖、最佳创意奖与优胜队。（发纸给评委） （三整体感知 先请大家认真看书，了解故事内容，找出故事的“我”是哪一队的？并划出本队所要表现的内容。 （四）分节引导表现： 1出示场景1：《下马威》 笛声刚过，就是激烈战斗，此时，会有什么声音呢？幼狮队先进一球，给神猴队一个下马威，他们各自会有什么表现呢？请运用书上26页给出的声音材料表现出来。 2出示场景2：《球迷歌》 A大家奋力拼抢，可是三班齐声唱起《球迷歌》，三班是哪个队呢？（幼狮队）我们一起随乐学唱《球迷歌》。 B《球迷歌》声音虽然不洪亮，但干扰特大，一听就心里发毛，神猴队心慌了，心儿是七上八下的，我们用什么声音来表现这种情绪呢？ 3出示场景3：《悲壮的散场》 A 我摔交了，用什么来表现呢？一瘸一拐地离开又可以怎样来表现呢？（想想描写败将下场的音乐） 练习“乱锤”||：仓