三年级数学上册 两位数除以一位数（首位不能整除的）教案 苏教版.docVIP

两位数除以一位数（首位不能整除的） 教学目标 1、使学生经历探索首位不能整除的两位数除以一位数笔算方法的过程，理解计算的基本原理，能够正确地计算首位不能整除的两位数除以一位数。 2、在探索计算方法的过程中，进一步培养学生分析，综合和简单推理的能力，以及独立思考、主动与他人合作交流的习惯。 教学过程 导入新课 谈话：前几节课我们学习的是两位数除以一位数的除法，今天我们继续学习者部分内容。提示课题：除法。 二、探究新知 1、出示例题的场景图。 谈话：体育老师在安排两个班级的体育活动时，遇到了一个问题。他遇到了什么问题？请同学们仔细观察这幅图。 提问：这位老师打算把多少羽毛球平均分给2各班？ 追问：你是怎样看出有52个羽毛球的？ 2、初步探索，发现新问题。 提问：根据图中的已知条件，你能帮助体育老师解决这个问题吗？学生尝试列式，并通过交流得出：52÷2 谈话：这也是一道两位数除以一位数的题目，你会计算吗？请你先试着算一算，看看这道题目与前面学习的两位数除以一位数，有什么不同。 学生尝试后组织交流，进一步明确：虽然还是两位除以一位数，但是被除数十位上的“5”除以“2”之后，出现了余数。 引导：对于刚才计算时遇到的新问题，大部分同学其实是能够自己解决的。但为了弄清其中的道理，老师建议同学们先用学具动手分一分。 3、在操作中探索。 （1）提出要求：用1捆小棒代替一筒羽毛球，用1根小棒代替1个羽