中学心理健康论文 单亲家庭子女教育的反思.docVIP

单亲家庭子女教育的反思 关键词： 单亲家庭 脆弱型 沉默不语型 品德不良型 关心 管理 引言与背景： 刚出社会，走上工作岗位，被任命为初一（8）班的班主任。兴奋之余，更多地感到的是压力和责任，毕竟从此以后我就是那55个孩子的头了。一向追求完美的我，暗自回忆着学生时代每个老师的点点滴滴，决定大刀阔斧地干一场。在最初的融合阶段，我便告诉学生我不仅是他们的老师，也是他们的朋友，希望他们有空和我交交心。另一方面，我深知家庭教育的重要性，于上任伊始，我便隔三差五地去走家串户，了解学生在家情况。 班级中有几个学生的家庭情况比较特殊，都是由于父母离异或过世之后重组家庭，这些学生在平时的学习与生活中看似和常人无异，但时间一长矛盾就突现出来了。通过近两年的观察和接触，现将他们分为三类： 例一：脆弱型： 这类学生心理脆弱，承受不了丁点的挫折、失败。顺心的时候会开心快乐，如晴天丽日的小鸟；一点不顺心，不能获得满足，便会觉得黑天乌地。与同学的交往中，过多要同学谦让、迁就，很容易就与同学产生矛盾，闹别扭，觉得自己很可怜，被人欺负。这种类型的学生学习毅力不坚定，遇挫折后很难抬起头来，故此，学习成绩不稳定，时好时差，且特别容易偏科。在日常生活中属两面派型. 阿凯是班上最先引起我注意的男生之一。仍记得那是9月2日的早晨，我到学校旁的小吃店去吃早餐，当时还有店里有两个男孩，其中一个眼睛大大的主动向我打