九年级物理 12.5牛顿第一定律精品教案 人教新课标版.docVIP

课 题 12.5 牛顿第一定律 课 型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 1、知道牛顿第一定律的内容。 2、知道物体的惯性 过程 方法 实验探究阻力对物体运动的影响 通过活动体验，一切物体都有惯性 情感 态度 通过活动和阅读感受科学就在身边 通过惯性现象，向学生进行交通安全教育 教学重点 用实验探究物体不受力时怎样运动 理解惯性是物体能保持原来运动状态不变的一种属性 教学难点 探究“受力物体怎样运动”的推理过程 解释日常生活中与惯性有关的物理现象。 教学用具 斜面小车、棉布、毛巾、惯性演示器等 教 学 过 程 设 计 教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图 情境引入 教师举例（播放课件）关闭发动机的列车会停下来；自由摆动的秋千会停下来；草地上滚动的球会停下来等，引导学生对以上现象中力和运动的关系提出自己的看法。 合作探究 牛顿第一定律 探究力和运动的关系 教师引导学生分析古希腊学者亚里士多德和意大利学者伽利略两人的结论。 教师演示下面实验 师生分析：实验中的相同条件是什么？ 实验中的不同条件是什么？ 我们可以得到的初步结论是什么？ 若受到的阻力消失了小车将怎么运动？ 2、牛顿第一定律： 内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 学生观察 学生思考、回答表达自己的看法 学