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重视课前准备，提高德育实效 ——低年级品德教学例谈 扬州市花园小学 刘陈燕 小学思想品德课的教学，旨在通过课堂四十分钟，通过学文、明理、激情、导行等教学过程，有效地实施思想品德教育，顺利地完成所规定的教学任务。如何做好思想品德课的课前准备，我们认为应该重视以下几个方面：、重视指导学生许多教师总以为学生学习语文等学科需要预习，思想品德课则无需预习。这是一个片面的认识。我认为，教材背景资料的搜集。??我们知道，围绕小学思想品德课教材，有大量背景资料。这些背景资料可以包括：历史人物简介、人物故事、名人名言、诗文、歌曲等。这些背景资料，无不蕴藏着丰富的可资利用的思想品德教育因素，它既丰富了教学内容，有助于增加四十分钟的教学容量，又开拓了课堂教学的深度，有利于学生深刻领会教材的教育内涵，值得教师加以利用。教学实践中，我们既重视教师自身的搜集，更鼓励、指导全体学生参与。例如，在教学《》一课前，我指导学生搜集了学生搜集资料的过程，也是他们接受思想品德教育的过程。《义务教育品德与生活课程标准（实验稿）》指出“品德与生活是以儿童生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的综合课程。”儿童品德的培养离不开他们的生活，儿童的生活空间有多大，品德与生活的内涵就有多大。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。一定要从真实的生活源头出发，引导学生用自己的感官去认识、用自己喜欢的方式去体验引导他们用自己的思维去碰撞、用自己的心灵去感悟。 三、重视? 科技的迅猛发展，已越来越多地为我们的教学提供了现代化的手段。尤其是视听设备的普及与提高，同样也为我们优化思想品德课堂结构提供了必要的条件。我们也只有重视引入现代化的教学手段，才能有效地在课堂教学中激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高教学效率。因此，在做好思想品德课的课前准备中，应该包括如何重视做好教学现代化手段的引入。我们可以从以下几点入手。。 2、制作动画。动画片是小朋友喜闻乐见的形式。如积极重视教学现代化手段的引入，也是“寓教于乐”教育思想的一个最好体现。 生活化的品德教学需要师生做好充分而有效的课前准备，只有做好了课前准备，教学活动才能得以顺利开展，教师能有的放矢，学生感悟多多。只有做好了课前准备，