“请讲普通话——校园最美的语言”主题班会活动方案.docVIP

“请讲普通话——校园最美的语言”主题班会活动方案 一年级一班 活动时间：2010年09月19日 活动地点：教室 参加人员：全体同学及班主任 组织：班主任 活动目标 ： 1.认识推广普通话的意义，了解普通话的特点，掌握说好普通话的方法 2、引导学生养成说普通话的习惯,开成良好的普通话氛围 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 活动过程： 同学们 大家下午好！ 从我们踏进校园的那时起 从我们开始学习第一堂语文课起 从我们接触拼音字母的那刻起 普通话就已深入我们每个人的心中 普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。 在此，我希望通过我们班的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。 一、谈谈什么是普通话 1、老师：同学们知道什么是普通话吗？谁来谈一谈你对普通话的认识？ 2、学生自由发言。 3、教师补充：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。 我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。 我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。 二、谈说好普通话与方言之间的关系 推广普通话是要消除一些人不必要的顾虑和担心，要让人们了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言之外，再掌握一种用途更为广泛的通用语言，以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境，引导同学们自觉与周围人用普通话交流 。 讲关于普通话和方言的笑话或小故事 有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听几个精彩故事。 一次，一个温州人乘火车到北方某地出差，到中午时餐车从他身边经过，他顺口用温州话说：“同志，外麻三盂”他话没说完，只听到服务员说：“鲨鱼呀？鲨鱼海里有，这里没有！”他一愣，才发觉原来他顺口说的是温州话。他想说：“同志饭买三碗）。” 老张出差到一大城市，碰到一当地领导，那领导有一亲戚是温州人，知道老张是温州人特高兴，便问起老张认不认识某某，事有凑巧，那人正住老张隔壁，只听老张说：“瞎底底，瞎底底，给是五拉嘎比鳞系，给住五拉嘎比，阔五拉屋底巴牢底巴牢底。。。。”领导瞪大眼睛，一脸雾水，不知道老张说什么？原来老张说的是：晓得的，晓得的，他是我家隔壁邻居，住我家隔壁，和我家紧紧贴在一起。 广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。 与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”