20140912(讨论稿)2015届高三制度汇编 - 副本.docVIP

2015届高三年段教师管理文件（讨论稿） 一、班级管理与班主任评估方案 班主任工作要做得更实、更细，提高班级管理的时效性、艺术性、创新性。 1、配齐配强班委，充分调动班委工作的积极性，加大监督力度，对班级常规的自查自纠工作要经常化(特别是迟到、旷课、早退、校徽、长头发、首饰、卫生、纪律、上网、抽烟、手机)。 2、加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，营造良好的班风、学风。加强卫生打扫工作：班级一天三小扫，一周一大扫，确保班级干净整洁。 3、充分发挥班会课的作用，有针对性地开展主题班会解决班级存在的问题，对任务进行布置与安排。 4、主动向学生、科任老师了解本班学生学习、生活情况，经常关心寄宿生的生活、学习情况，主动到政教处了解学生的常规评比情况，掌握好第一手资料，及时分析学情，改进工作。 5、每次月考要提前做好本班学生月考动员，考后及时做好本班学生成绩进退情况分析表及班级的月考表彰会，并及时将本班学生成绩进退情况分析表提供给科任老师和双班负责人以便双班活动做学情分析时有目标有内容，使双班制定的措施更具针对性和科学性。 6、及时发现学生中出现的一些思想问题，要定期或不定期地对学生进行心理辅导和鼓劲工作，并将有关情况提交双班探讨、解决。 7、加强家校联系，做好家访工作的规划与实施。 8、班主任履行职责的情况、完成任务的时效情况单列进行月评估，并做为班主任高考奖的评估依据。 9、班级要加强财产保护，及时关好门窗，风扇和电灯没有必要使用时，要及时切断电源，没有做好的班级扣班级评估的分数。 10、双班老师要积极参与班级管理，共同做好学生常规工作、思想教育，对双班老师没有协助班级管理造成常规遵守出现问题较多的酌情扣高考双班奖10-50分。 附《班主任月评估办法》： 为加强班主任管理，激发班主任工作积极性，提高班主任工作成效，形成良好的段风，年段特制定班主任月评估细则： ①出勤(30分)。每月早读课，周不得缺席一次以上，月不得缺席四次以上。早读缺一次扣3分(公差、公假不扣分)，每月到校总次数缺四次以上者，第五次开始一次扣5分。周一升旗须7:20前到位，迟到一次扣3分，缺席一次扣5分。广播操缺一次扣1分。 ②班级常规(40分)。根据政教处每月量化得分的百分比赋分。D级不得分。 ③月考成绩(10分)。理科第1-10名，按10-1分赋分。文科第1-4名按10、7、4、1分赋分。如一个月内有两次考试的取两次的平均值。 ④违纪与任务(10分)。发现在班级使用手机或电脑一次扣2分，手机带入学校一次扣1分（以学校、年段检查为准，班主任自己检查发现的不扣分）。各项任务未及时完成、材料未在规定时间内上交一次扣2分。各项任务未完成、材料未上交一次扣5分。此项不封顶。 ⑤班会课(10分)。班会课需精心组织，每月开设主题班会至少两节，少一次扣5分。班会课准备不足内容较少一次扣2分。 每月评估一次，月评估得分在90分以上为一等奖赋分100，得分在85-89分的为二等奖赋分80，得分在80-84分的为三等奖赋分60。 全年按10个月统计，得分按总得分百分比赋分，作为班主任高考奖评估的依据之一。 二、高三教师评估方案 为了激发高三年段教师积极性，提高工作时效性和规范性，增强集体战斗力、凝聚力，形成良好的段风，经年段领导小组研究决定，对本年段教师的常规评估做如下规定。 （一）评估对象：高三年段全体教师。 （二）评估项目：课程、例会、活动、监考、年段值日及年段安排的其它任务。 （三）评估项目及具体要求： 1、年段例会、年段活动（包括双班、备课组活动）：要积极、准时参加，有事要提前做好请假。对无故迟到、早退一次者分别扣10分，无故缺席一次者扣30分。 2、年段课程：迟到、早退每次扣10分，缺课每节扣40分，私自调课双方各扣20分。 3、点名：每节课（含年段课程）均要认真点名，及时反馈。按上午、下午、晚上三个时段，发现学生缺课应立时反馈给班主任或值日师，迟半天扣5分。发现没有点名的缺一次扣2分。 4、监考：做到守时、规范、认真、严格，在一场监考中每违要求一项扣10分，无故缺席一次扣40分。 5、试卷命制、分发、批改：试卷命制、分发、批改出现严重错漏，影响正常秩序的所有责任人均酌情扣10—50分。 6、坐班：缺半天扣30分，迟到、早退一次扣10分。 7、材料上交：未能按时上交有关材料，迟一天扣10分。 8、年段其它工作：学校、年段有突发性或临时性工作、活动安排时，老师接到通知后应准时到位。否则按第一条规定执行。 9、年段值日： 年段值日教师应大胆履行年段值日职责，有特殊情况应事先告知总值日，未按时到位的一次扣10分，未履行职责的一次扣10-30分。 以上评估扣分部分将按10分扣绩效工资总额的1%的标