Ch 9 人的信息处理系统.ppt

Background 資訊理論：刺激 、反應 人的資訊處理模式：知覺、認知、行動 知覺：訊號偵檢理論、知覺彈性、知覺組合 認知階段：注意力、記憶、解題與決策、專家與專家系統 行動階段：反應時間、相容性 事件(刺激、反應)所傳遞之資訊數量是可能發生的事件事與發生機率之函數 連串式之二位元辨識法 各選項之機率不同 H = log 2 N H i= log 2 (1/Pi) H i= ∑ Pi log 2 (1/Pi) 資訊理論 H(S): 資訊之輸入量， H(R):輸出量 傳遞總量 T(S:R): H(S)+H(R)-H(S:R) 刺激資訊愈多，傳遞之資訊愈多？ 資訊處理容量飽和？ 單維或是雙維資訊？ 資訊數量 知覺： 圖形與形式之組織與辨認，光線之色彩、亮度，聲音之大小、物質之硬度 認知：思考、記憶、判斷、決策 行動：反應之選擇、準備、下達 人的資訊處理模式 Detection, discrimination, identification, recognition Threshold: absolute, difference Signal detection theory: 命中、正拒、誤警、失誤 Detertability= (u s+n-un)/? ?: 偏誤係數 知覺階段 Cognitive stage 從記憶中找出相關資訊 排列輸入資訊之優先順序 比新與舊之資訊 運算、思考 決策 注意? 記憶? 決策? 認知階段 類型： selective, divided attention Performance Operating Characteristic (POC) 分割的目標愈多，績效愈低 年齡愈大，分割注意力的能力愈差 績效與激發程度為倒U函數(Yerkes-Dodson Law, level of arousal) 注意 注意模式 Bottleneck model: 過濾、篩選 Filter theory: 對於不注意之事印象不深 Filter-attenuation: 強度衰減 Early selection vs late selection Resource model: 固定容量資源 Unitary resource: Multiple resource: 處理階段：轉換成密碼、中央處理、反應 符碼：語音、空間 輸入：聲、光 輸出：手、腳、言語 記憶 感覺儲存：視覺(1/4-2sec)、聽覺(1/4-1sec)、觸覺(0.8sec) 短期記憶:符碼化、容量與持續時間、複頌 長期記憶：編碼效益、儲存、檢索、遺忘、回憶與再識、語意性記憶 行動階段 反應選擇: 刺激數目、適當反應數目、相容程度、練習多寡 反應時間 RT=a+b log 2 (N) 刺激反應相容性 Conception compatibility Movement compatibility Spatial compatibility Sensory modality compatibility 練習與反應時間: RT = a + K log 10 (NT) 使用时，直接删除本页！ 精品课件，你值得拥有！ 精品课件，你值得拥有！