2015届高考复习历史课件（人教山西用）必修1第4单元考点9太平天国运动修订.pptVIP

　　　一、从金田起义到定都天京 　　　1.背景： 　　（1）清政府加紧搜刮，阶级矛盾激化； 　　（2）白银外流，银价激涨，洋货涌入，　　　　破产，民族矛盾激化； 　　（3）连年自然灾害严重； 　　（4）洪秀全创立“拜上帝会”。 　　　2.起义： 　　（1）1851年广西金田起义，建号 　　　　　。 　　（2）不久永安建制，分封诸王，初步建立政权。 　　（3）1853年太平军攻克南京，改为　　，与清廷对峙。 　　　3.兴盛： 　　（1）北伐：北伐军一直打到　　郊区，震动京师；因孤军深入、偏师北伐最终失败。 　　（2）西征：石达开增援西征军，在鄱阳湖打败曾国藩率领的湘军。 　　（3）至1855年太平军夺取了清朝的半壁江山。 　　　二、《天朝田亩制度》（1853年） 　　（1）内容：①土地分配：规定以户为单位，按　　和年龄平分土地；②产品分配：每户留足口粮，其余归　　；③理想社会：“无处不　　，无人不　　”。 　　（2）评价：①性质：太平天国运动的纲领性文件。②意义：反映了农民要求　　的愿望，是千年来农民反封建斗争的结晶。③局限：　　　　　　思想，根本无法实现。 　　　三、后期斗争 　　　1.严峻形势： 　　（1）咸丰命令地方组织团练，曾国藩的湘军、李鸿章的淮军发展壮大； 　　（2）天京变乱：领导者腐朽思想日益增长，内部矛盾尖锐，1856年发生内讧，诸王混战，运动由盛而衰。 　　　2.后期斗争： 　　（1）重建核心：陈玉成和李秀成指挥军事；洪仁玕总理朝政。 　　（2）后期斗争：①1858年，陈玉成、李秀成合力打垮江北大营；②在三河镇全歼湘军精锐；③1860年　　　东征上海，　　　　配合清军袭击太平军。 　　（3）失败：1864年　　被湘军攻陷。 　　　3.《资政新篇》（1859年，　　　提出）： 　　（1）内容： 　　①政治：以法治国、公众选举官吏； 　　②经济：发展　　　，奖励技术发明； 　　③文教：设立　　　　。 　　（2）评价：先进中国人首次在中国发展 　　　　　的设想。 　　1.《资政新篇》产生根源及评价 　　根源： 　　（1）太平天国面临严重危机，急需改革内政、扭转形势。 　　（2）资本主义已成为历史发展的潮流，洪仁玕个人经历使其对资本主义有了一些具体的了解。 　　　评价： 　　（1）革命性：这是一个改造封建社会、救国救民的方案，根本目的是维护太平天国政权、进行反侵略反封建的斗争。 　　（2）进步性：它主张在中国发展资本主义，符合社会发展趋势。 　　（3）空想性：它缺乏实施的社会、经济和阶级的基础；军事斗争的形势异常紧张；它没有把发展资本主义与消灭封建剥削制度联系起来，没有同太平天国当时的现实斗争联系起来，没有解决农民的土地问题，因此这个方案得不到太平天国广大将士的拥护，对太平天国的现实斗争没有积极作用。 【例1】(2010·山东卷)下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．北伐战争 　变式训练1：《资政新篇》与《天朝田亩制度》相比，最具有鲜明时代特色的是（ 　） 　　　A.主张“师夷长技以制夷” 　　　B.实现全国统一，促进民族进步 　　　C.要求在中国发展资本主义 　　　D.主张人人平等，消灭封建等级制 　　　2.农民阶级的局限性 　　　(1)阶级局限性：经济上农民是个体小生产者，不代表先进的生产力，具有保守性、分散性等弱点；政治上，提不出切实可行的正确的革命纲领，不能建立先进政权。组织上无法克服宗派主义倾向，很难形成统一的坚强的领导核心；在思想上没有科学的世界观和理论作指导。 　　　(2)时代局限性：在半殖民地半封建社会的中国，中外反动势力的力量过于强大；而无产阶级和民族资产阶级又没有成熟到能领导农民革命的程度。 　例2：太平天国颁布的《天朝田亩制度》在中国行不通的根本原因是 　　A.没有反映了农民阶级的要求与愿望 　　B.军事斗争形势严峻、没有安定环境 　　C.封建势力的阻挠 　　D.不符合经济规律和社会发展趋势 变式训练2：1862年马克思说：“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务……太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身，但是只有在中国才能有这类魔鬼，这类魔鬼是停滞的社会生活的产物。”马克思之所以这样说，是因为太平天国运动（ 　 ） 　　　A.刚刚兴起不为世界所了解 　　　B.没有提出无产阶级革命 　　　C.遭到清政府的污蔑 　　　D.具有明显的阶级和时代局限性 * * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 金太阳新课标资源网 * 手工业者 太平天国 天京 天津 人口 国库 均匀 饱