金版教程高考总复习.数学.B版（文）5.3平面向量de数量积-学习参考.ppt

最新考纲解读 1．掌握平面向量的数量积及其几何意义． 2．了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题． 3．掌握向量垂直的条件． 高考考查命题趋势 1．向量的数量积及运算律一直是高考数学的热点内容之一，是高考命题的必选素材．考查形式多为小题，考查内容主要是向量的数量积、几何意义、模以及夹角、共线和垂直问题． 2．作为工具在考查三角函数、立体几何、平面解析几何等内容时经常用到．在2009年高考中有10套试卷在此知识点命题多以选择题、填空题出现，如2009全国Ⅱ，6；2009全国Ⅰ，6；2009湖北，17. 3．估计在2011年高考中仍是考查热点．若单独命题则以选择题或填空题出现. 注意：当且仅当两个非零向量a，b同方向量时，θ＝0°， 当且仅当a，b反方向时θ＝180°， 当且仅当a与b垂直时θ＝90°，记作a⊥b. (2)已知两个非零向量a与b，它们的夹角为θ，则a·b＝|a|·|b|cosθ叫做a与b的数量积(或内积)． 规定：0·a＝0 注意：投影的绝对值称为射影．投影是实数，不是向量；而射影是非负实数． 数量积的几何意义：a·b等于a的长度与b在a方向上的投影的乘积． 3．平面向量数量积的运算律 (1)交换律成立：a·b＝b·a (2)对实数的结合律成立：(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb)(λ∈R) (3)分配律成立：(a±b)·c＝a·c±b·c＝c·(a±b) 注意：(1)结合律不成立：a·(b·c)≠(a·b)·c； (2)消去律不成立a·b＝a·c不能得到b＝c. (3)a·b＝0不能得到a＝0或b＝0. 4．两个非零向量垂直的充要条件 a⊥b?a·b＝0?x1x2＋y1y2＝0. 1.两个向量的数量积是一个实数，向量加、减、数乘运算的运算结果是向量． 2．数量积的记号是a·b不能写成a×b也不能写成ab. 3．若a、b为实数，且a·b＝0，则有a＝0或b＝0，但a·b＝0却不能得出a＝0或b＝0. 若a、b、c∈R，且a≠0，则由ab＝ac可得b＝c，但由a·b＝a·c及a≠0却不能推出b＝c. 4．若a、b、c∈R，则a(bc)＝(ab)c(结合律)成立，但对于向量a、b、c，(a·b)c≠a(b·c)，这是因为数量a·b与c相乘是与c共线的向量，而数量b·c与a相乘则是与a共线的向量，所以一般二者是不等的． 5．若a、b∈R，则|a·b|＝|a|·|b|，但对于向量a、b，却有|a·b|≤|a|·|b|，等号当且仅当a∥b时成立．这是因为|a·b|＝|a|·|b|·|cosθ|而|cosθ|≤1. 一、选择题 1．(2009年福建卷理9文12)设a、b、c为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量，且满足a与b不共线，a⊥c，|a|＝|c|，则|b·c|的值一定等于 (　　) A．以a，b为两边的△的面积 B．以b，c为两边的△面积 C．以a，b为邻边的?的面积 D．以b，c为邻边的?的面积 二、填空题 4．向量a、b满足(a－b)·(2a＋b)＝－4，且|a|＝2，|b|＝4，则a、b夹角的余弦值等于________． 6．已知a＝(2,3)，b＝(－4,7)，则a在b方向上的投影为________． 7．已知|a|＝3，|b|＝5，如果a∥b，则a·b＝________. [错误分析]　忽视平行向量的概念．a、b的夹角为0°、180°. [解析]　∵a∥b， ∴a与b夹角是0°或180° 即α＝0°或180° ∴a·b＝|a||b|cosα＝±15 [答案]　±15 例1　判断下列各命题正确与否： (1)0·a＝0； (2)0·a＝0； (3)若a≠0，a·b＝a·c，则b＝c； (4)若a·b＝a·c，则b≠c当且仅当a＝0时成立； (5)对任意向量a，有a2＝|a|2 (6)(a·b)·c＝a·(b·c)对任意a，b，c向量都成立； (7)a·b＝0?a＝0或b＝0； (8)|a·b|＝|a|·|b| (9)若a、b的夹角为θ，则b在a上的投影为：b·cosθ. [解]　(1)错：因为实数与向量的积还是向量，所以是错的． (2)对；因为向量的积是数量积，所以是实数故正确． (3)错；因为a·b＝|a|·|b|cosθ，a·c＝|a|·|c|cosφ 所以由a≠0，a·b＝a·c得|b|cosθ＝|c|cosφ.因此原结论是错的． (4)错；反例：当a⊥b，a⊥c时满足a·b＝a·c且b≠c，但此时a不一定是零向量所以原结论是错的． (5)对；由向量的数量积定义式知是正确的． (6)错；因为(a·b)和(b·c)均是实数，所以(a·b)·c与c平行，而a·(b·c)与a平行，a与c不一定平行，所以等式不成立． (7)错；因为a·b＝|a|·|b|cosθ＝0?|