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高中课件=Multi-intelligence（暑假英语培训系列）.ppt
Multiple-intelligences 多元智能 Howard Gardner 霍华德·加德纳 哈佛大学教授 Howard Gardner 霍华德·加德纳 Gardner Howard, 1983. Frames of mind: the theory of multiple intelligences, New York: Basic Books. 《智能结构》/ 《多元智慧架构 》 A research 1921, L.M. Terman 根据智力测量表，选出1400天才儿童，跟踪到70年代。报告显示：生活没比别人幸福，也不比别人更有成就。 结论：智商不高的人未必不聪明。单纯以语言智能和逻辑-数理智能判定人是否聪明，并不科学。 Intelligence types (1) Verbal-linguistic intelligence 言语-语言智能 Musical-rhythmic intelligence 音乐-节奏智能 Logical-mathematical intelligence 逻辑-数理智能 Visual-spatial intelligence 视觉-空间智能 Intelligence types (2) Bodily-kinesthetic intelligence 身体-运动智能 Intrapersonal intelligence 自知-自我认知智能 Inter-personal intelligence 交往-人际关系智能 Naturalist intelligence 自然观察智能 Matching: famous people and intelligences Pablo Picasso Plato Michael Jordan Martin Luther King Winston Churchill Mozart Albert Einstein Charles Darwin English and bodily-kinesthetic intelligence Role play in English learning (bodily) Drama in English learning (bodily) Making salad, making English bookmarks, cutting English ads from papers, designing English wallpapers (bodily) TPR (bodily) English and other intelligences (2) English musicals (music) Music and English vocabulary learning (music) The Baroque music (1600-1750) as backdrop of language learning (music) Rap/chant/songs English and other intelligences (3) Arranging sentence in a logical order (logical) Math operations, e.g. what’s one and one? What’s eight minus two? (math) English and other intelligences (4) Self-esteem, self image, self-respect, self-realization (intra) Praise students for intrapersonal intelligence (intra) Metacognition, reflection, affect management, learner autonomy (intra) English and other intelligences (5) English cooperative learning (inter) Conflict management through competitive games, drama, debate (inter) Community learning and global issues (inter) Culture learning (inter) English and visual spatial intelligence Graphs (visual) tables (visual) figures (visual) flowcharts (visua
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