PEP小学英语五年级上册教学计划(2页).docVIP

2010—2011学年度上学期英语 五年级教学计划 一、指导思想 认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的。针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。教学重点在听、说、读、写的训练上，培养良好的发音正确的听说读写习惯和运用语言的习惯养成良好的接受英语和学习英语的方法。 二、学生情况分析 已经接触了两年英语，有一定的英语基础。活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。用进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教学目标 1、能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短语篇。2、能听、说、认读16个单词。3、能学会6个手工制作。4、能听懂、会唱8首歌曲。5、能听、说、吟唱12首歌谣。6、能完成6个自我评价活动。7、能听懂6个幽默小故事。8、能了解6项简单的中西方文化知识四、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 五教学六、教学进度 Unit 1 My new teacher 6课时 Unit 2 My days of the week 6课时 Unit 3 What’s your favourite food? 6课时 Recycle One 3课时 Unit 4 What can you do ? 6课时 Unit 5 My new room 6课时 Unit 6 In a nature park 6课时 Recycle Two 3课时