高中数学 二元一次不等式与平面区域教案 新人教a版必修5.docVIP

3.3.1 二元一次不等式与平面区域 教学目标： 1．了解二元一次不等式的相关概念，并能画出二元一次不等式表示的平面区域。 2．培养学生观察、分析数学图形的能力，在问题的解决中渗透集合、化归、数形结合的数学思想。能进行各种数学语言之间的转换，提高数学建模能力。 教学重点：二元一次不等式表示平面区域 教学难点：确定二元一次不等式表示的平面区域 教学过程： 1.复习回顾 问题1：平面直角坐标系中, 二元一次方程x-y-6=0 的解组成的点（x,y）的集合表示什么图形？ 过(６,0)和(0,-６)的一条直线 问题2：那么 x-y-6＜0 的解组成的集合呢？ 　　　 x-y-6＞0 呢？ 二元一次不等式的定义 2．教授新课 （1）二元一次不等式： 含有两个未知数，并且未知数的最高次数是1的不等式； （2）二元一次不等式的解集: 所有满足二元一次不等式的有序实数对（x，y）构成的集合 下面研究一个具体的二元一次不等式 引例：x – y -6 0 的解集所表示的图形。 问题3：平面直角坐标系内的点被直线x – y – 6 = 0 分为哪三类？ a)在直线上的点 b)在直线x – y – 6= 0右下方区域内的点 c) 在直线x – y – 6 = 0左上方区域内的点 问题4：直线 左上方的平面区域如何表示？右下方的平面区域呢？ 几何画板实验一 请同学们画出直线 x