容桂职校职业规划评分标准.docVIP

一、评审组工作步骤和人员分工 分两个阶段：初评和再评 初评 分两组，对作品进行初步筛选，确定三等奖，即出局作品，其它作品提交至再评评委进行再评。 第一组 组长：余思成 成员：李阳林、钟代静、陈淑媛 第二组 组长：张家江 成员：林伟虹、龙凤明、陈淑媛 2、再评 各再评评委单独打分后，由总分加权后，根据得分确定作品的最终排名。 组长：郭楠克 成员：余思成、龙凤明、钟代静 二、科任上交作品要求 各科任在所任教班级进行评选基础上，推出班级一等奖作品（不超5名，宁缺勿滥），至学校参评。 三、容桂职校职业规划设计作品评分表 评分 要素 评分要点 标准 分值 得分 职业 规划 设计 书内 容 自我认知 自我认知全面、客观、清晰 15 职业认知 对外部环境的分析全面、深入、正确 20 职业决策 职业目标现实、合理； 备选目标关联性强、可执行 15 计划与路径 实施计划清晰、步骤明确、可操作性强； 有分阶段计划 15 自我监控 有明确的评估方法和时间点； 调整方案具有可操作性 10 职业规划设计思路 作品的完整性 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析， 提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 10 作品思路清晰 逻辑合理 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理， 能准确把握职业规划设计的核心与关键。 10 作品的美观性 格式清晰，版面大方美观，创意新颖 修改意见 总 分