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谈谈如何撰写毕业论文 ——面向音乐方向毕业生 主讲人：艺术系 颜艳 一、论文与毕业论文 （一）什么是论文 论文，是议论类文体。用来表述科研成果、论证科学观点的文章体裁。 （二）毕业论文的写作意义与特点 毕业论文写作意义 1.全面考核学生的知识、能力 2.培养研究能力，初步掌握科学研究的基本程序和方法 毕业论文的写作特点 1.理论性 （1）不要停留在表面和现象上的陈述，要有深 度剖析； （2）学会引用经典著作、权威论断，增强文章 说服力。 有的学生在课堂或舞台上演唱时都很放松、自如，歌唱状态一直很积极投入，甚至在参加比赛时能超水平发挥，而有的人恰恰相反，演唱紧张拘谨，以至于根本发挥不出平时应有的水平，甚至和平时大相径庭、判若两人。 这一切都和个人的性格有关。一般而言，外向型性格的人活泼开朗，……一般不会有“怯场”。而内向型性格的人一般重视主观世界，比较拘谨和害羞的感觉，……所以在演唱中特别容易造成一种心理暗示的紧张程度。 “我们人的意识应该包括有意识、潜意识和无意识三种状态。在正常的歌唱表演中，存在着大脑对动作‘有意识’控制和‘潜意识’控制两个方面。”（摘自：孟昭兰著《普通心理学》） 2.科学性 论点不带有主观随意性； 论据要真实、充分、典型； 论证严密，经得起推敲。 3.独创性 观点正确的基础上—— 选题上有新的角度； 材料上有新的发现； 论证上有新的发展。 二、论文撰写的步骤 （一）论文的选题 选题的方向 论文内容：音乐教育（小学音乐教育、师范音乐教育、社会音乐教育）；学习心得与感想 论文形式：经验性论文为主——把音乐实践经验上升为理论，并以经验为例证撰写的论文。 音乐教育类论文范围： 课程方面：音乐课程理念、音乐课程内容（教材）、音乐课程资源开发与利用； 教学方面：音乐教学设计、音乐教学策略、音乐教学技术、音乐教学评价、音乐教学心理、音乐教学模式； 教师方面：音乐教师角色、音乐教师素质与能力、音乐教师的修养等 选题的方法 1.根据选题范围 2.查阅资料索引： 了解别人在研究什么问题，想想还有什么问题值得研究？有的问题虽然别人发表了意见，但是否深入？是否正确？有没有进一步研究的必要？有没有不足之处和错误……因此，大量翻阅资料和参考索引，能有效打开思路。 选题的注意事项 适合自己的专业领域 符合自己的兴趣特点 适应自己的能力水平 （二）收集资料，阅读文献 收集的材料应注意其针对性、真实性、典型性、新颖性 方法：直接材料（调查与访谈的数据；亲身经历的案例等），间接材料（书籍、网络引用的资料） （三）拟定提纲，搭建框架 1.基本脉络清晰——提出问题、分析问题、解决问题、做好结论的基本脉络。 2.逻辑关系严密——以总论点为中心，分论点为支撑。应清楚地分析出分论点之间是并列的还是从属关系。 3.形式结构完整——缺一不可；每一个部分要有合适的量的比例。 提纲的写法 包括标题、中心论点、分论点、层次段落以及各个分论点所运用的材料以及结论。 采用标题式写法（用简要的文字概括内容，写成标题） （四）写作论文初稿 1.紧紧围绕主题：开门见山、明确易懂。 2.尽量一气呵成：思路不中断。 3.注意段落衔接：切忌堆砌材料，忽视材料之间的逻辑。学会运用过渡性的话语，或者插进一个连接词，起到衔接的效果。 结论： 是对整个研究工作进行归纳和综合后得出的总结。再次点明论文的基本观点 （五）修改与加工论文 1.锤炼主题：论点是否偏颇、片面；表述是否充分、严谨 2.增删资料 3.调整结构 4.推敲语言 三、论文的写作格式 1、纸型——A4，页边距均为2CM 2、题目——黑体，三号，居中（字数不宜超过20字） 3、署名——楷体，小四，居中（含学号、姓名、专业方向） 例如 某某某 音乐教育） 4、摘要——“摘要”这两个字为黑体，5号，顶格。内容提要的具体表述为楷体，5号，单倍行距。字数200为宜。 摘要的撰写： 1.含研究目的、研究内容、研究方法、研究结果。 2.内容客观，不宜加主观评价 3.人称：用第三人称，不使用“本文”、“作者”、“我们”等作为主语，以及“笔者认为”。 4.语言精练、准确、自然。 5、关键词——“关键词”这三个字为黑体，5号，顶格。关键词的具体表述为楷体，5号，字数少的词放在前面。可选取3-5个词。 6、正文——在关键词这一项目之后空一行开始，但不需要出现“正文”一词。格式为宋体，小四，1.5倍行距。 文章序号采用如下格式编排： 一、（数字后用顿号） （一）（括号后不用标点符号） 1．（数字后用