六年级语文上册 大瀑布的葬礼教案 人教新课标版.docVIP

大瀑布的葬礼 教学目标： 认识本课的5个生字。 有感情地朗读课文，了解课文内容。 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 教学重难点： 把握课文内容，明白菲格雷特总统为大瀑布举行葬礼的目的和意义，激发学生保护地球生态环境的情感。 教学准备：昔日现在呼吁、。请听题：什么鱼不能吃？木鱼。什么池不能有水？电池。什么布不能做衣服？瀑布。（瀑布 ）齐读。 2．古诗引题 提起“瀑布”，我们就会想起一首千古传诵的诗——生：李白的《望庐山瀑布》。朗诵《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 听了同学们的朗诵，我的眼前出现了一的瀑布！在巴西也有一条这样的瀑布，它叫什么名字？塞特凯达斯 塞特凯达斯瀑布曾经也是非常美丽，非常壮观的，但是逐渐枯竭。为此，巴西总统——生：菲格雷特 菲格雷特总统专门举行了一次葬礼，——（（课件呈现课题：大瀑布的葬礼）生：大瀑布的葬礼 3．板书课题，读题 指名学生板书课题，生注意观察。（师随机稍作点评：“瀑”左窄右宽， “葬”是上中下结构，要写得紧凑一些。生齐读课题、 菲格雷特总统在这次特殊的葬礼上讲些什么呢？（）读 这一节概括地写出了菲格雷特总统讲哪几个方面的内容？回忆过去的瀑布。（板书昔日 ）号召人们爱护我们的自然生态。（板书呼吁 ） 想想看除了这两个方面还可能讲什么？（板书现在 ）请同学们看黑板，菲格雷特总统可能会讲这三方面的内容。想不想听听他的演讲？非常可惜，在网上查了很长时间，也没有找到菲格雷特总统的演讲。怎么办呢？今天这节课，们一起来菲格雷特总统这篇演讲辞。要写好演讲辞，首先要把课文。哪一昔日的瀑布？（指名一学生朗读） 现在的瀑布读到这里， 默读第6节，看看你找到几个原因，再试着用小标题的形式概括出来，然后跟旁边的同学交流交流。 指名反馈（课件呈现：3大原因）这三个原因归根到底是一个字——人！都是由于人为的破坏，才导致了这样的结局。（板书：人为破坏） 四、：此时此刻，你们一定有许多话想说。请同学们把你们要说的话都写在演讲辞里吧。老师给你们准备了一份格式，可以模仿写，也可以按自己的格式写。（尊敬的女士们、先生们： ?????? 今天我们来到了。 曾经，塞特凯达斯瀑布。 可是现在，塞特凯达斯瀑布。 ?????? 面对这一切，我向大家提出倡议。 ??????????????????????????????????????????????? 菲格雷特 1986、9音乐响起。生写演讲辞。） 写完的同学、结课延伸（伊泰普水电站的图片和一段文字） 近几十年中，这种人为破坏自然生态而导致的悲剧时时在我们身边发生。 2展示课件让学生自由地读一读，议一议。 3：引起更多人的重视让大家都来保护环境、爱护地球请大家　 4 用心 爱心 专心