湖南中医药大学中西医临床医学专业宣传片解说词.docVIP

湖南中医药大学中西医临床医学专业宣传片 高歌奋进踏新程 纪实 ? 引 子 ? 在百舸争流的湘江西岸，在层林尽染的麓山南坡，在优雅宽阔的湖南中医药大学校园里，中西医临床医学专业建设正有条不紊地进行，犹如一颗璀璨的明星，在中国中医药发展进程中闪烁着光芒。 ? 率先发展 ? 早在1993年，湖南中医药大学就开全国中西医结合教育之先河，筹办中西医结合临床医学专业。1994年经湖南省教委批准，设立中西医结合临床医学专业；2003年经教育部批准，正式定名为中西医临床医学专业，学制5年。现有教师83人，在校学生1439人。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不懈的探索，不断的实践，使湖南中医药大学的中西医临床医学专业建设成果斐然。 以中医基础加西医基础和中西医结合临床为主体的“两个基础、一个临床”的人才培养模式，形成了中西医结合本科人才培养的办学特色，并在全国20余所院校推广应用。 该专业在2002年被确定为省级重点学科，2003年被批准为博士学位授权点，2007年被批准为中西医结合博士后科研流动站，2008年成为省级特色专业建设点，2009年成为国家级第五批特色专业建设点，中西医结合临床课程教学团队成为省级优秀教学团队。2003年附属中西医结合医院被国家中医药管理局确定为全国重点中西医结合医院建设单位。 ? 汇聚精英 ? 为了适应特色专业建设和学科发展的要求，本专业采取人才引进与教师外聘相结合、学历教育与岗位培训相结合的措施，加强了师资队伍建设。 高学历、高职称、年轻化，是该专业教师队伍的显著特点。现有教授30名、副教授30名、讲师21名，其中博士23名、硕士48名。 专业负责人何清湖教授，是博士生导师、国务院政府特殊津贴专家，现任湖南中医药大学副校长。他长期从事中西医结合外科临床、中西医结合教育及其研究，具有较丰富的中西医结合教学研究和管理经验，在中西医结合教育、中西医结合男科学、中医文献研究等领域具有较大的学术影响力。 中西医结合学院为提高教师队伍的整体素质，还制定了教师培养计划，帮助年青教师充实专业知识，优化知识结构。 ? 夯实基础 ? 工欲善其事，必先利其器。近五年来，学校投入1000余万元用于中西医临床医学专业的教学条件建设。 目前，学校可供该专业教学的实验室面积近6000平方米，可同时容纳1200名学生进行实验，能满足基础课程实验教学、临床技能训练的需要。中西医结合学院自有实验室3个，面积近1000平方米，仪器设备总值1675万元，实验课开出率100%。 为确保临床教学质量，学校确定附属中西医结合医院、附属第二中西医结合医院等4所医院为中西医临床医学专业实践教学基地，共有病床1980张。另外还在江门五邑中医院、深圳南山人民医院等6所医院开辟了实践基地。 学校图书馆馆藏中西医结合专业图书资料约20万册，学院拥有本专业图书文献约10万册，为专业教学和科研提供了保障。 ? 规范管理 ? 中西医结合是一个新兴学科，湖南中医药大学不断在实践中探索和完善，在规章制度、师资队伍、临床教学基地、课程教材体系、教学研究、学生科技创新等方面建立了整套的规范，保障了专业建设的顺利进行。 学校成立了中西医临床医学专业建设委员会，在学校的统一管理下，实行大学——专业委员会——院系三级专业管理体系，设置相应的管理和教学机构；制定了适应人才培养模式的教学计划、课程体系、教学方法、实践教学体系和人才培养质量标准；经常举办公开课、观摩课、示范课等，加强教学督导与质量监控。 注重学生创新精神的培养，积极组织第二课堂活动，举办“中西论坛”50多期，支持、鼓励学生更多地参与社会实践、临床医疗、科技活动等。近几年来，该专业学生在全国和湖南省大学生科技竞赛中均取得了良好成绩。 ? 科研挺进 ? 凭借多年来的努力，该专业的科研工作卓有成效。 该专业通过教学教改课题申报与实施，加强了教学方法与手段的研究与探索，近五年来获教研项目共17项，其中国家课题1项，部省级课题3项；获湖南省教学成果奖6项；主编（副主编）学术专著136部，教材18部；在学术刊物上发表教育教改论文17篇。 该专业围绕中西医结合生殖系统疾病研究、中西医结合教育体系研究和实践等四个主要研究方向，开展相关科研工作。近五年来共承担科研项目87项，其中国家级20项，部省级32项；获得科研经费999.5万元；公开发表学术论文313篇；获部省级科学奖励二等奖6项、三等奖2项。该专业的分子病理实验室已成为国家中医药管理局三级科研实验室。 ? 效益显著 ? 湖南中医药大学中西医临床医学专业的建立与发展，实现了良好的社会效益。 学校作为中国中西医结合学会教育工作委员会主任委员单位，对全国中西医临床医学专业本科教育作出了积极的贡献。在我国第1版中西医结合专业行业首批16本规划教材中，该校主编5本、副主编9本；由何清湖教授为