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信息技术课堂渗透德育教育的探索 【摘要】德育教育是素质教育的核心，是教育的灵魂所在。在教学过程中，不应仅仅依靠政治或语文等某一学科来进行德育教育，而是应该让德育渗透到每一个学科当中，并且让德育教育帮助支撑学科课程的教与学，在潜移默化中增强对学生的德育教育，提升学生的综合素质。在信息技术教学中开展渗透性德育是新课改的要求，本文就信息技术学科渗透德育教育的重要性以及信息技术课堂渗透德育的实践探索进行论述，并对实践操作中存在的问题进行反思。 【关键词】信息技术课堂、德育渗透 一、信息技术课堂渗透德育教育的重要性 （一）信息技术自身优势为德育教育提供了便利的条件 在传统教育教学过程中，德育工作教学模式和教学手段的单一使教师感到疲惫，使学生感到厌烦甚至产生逆反心理，单纯的说教已经不能满足现在的教育教学需求。信息技术的出现，使教育教学富有生机和活力，通过文字表达方式的改变、图形图像技术的改进、声音和视频处理技术的应用、动画的形象化展示，都为教育教学提供了有力的技术支持，为教学理念的更新和教学模式、教学手段的提高创造了便利的条件，信息技术教育不仅在培养学生各种能力方面具有其他学科课程不可替代的独特优势, 而且,与其它学科课程比，更有其独特的德育优势，可以使学校德育教育走上一个新的台阶。 （二）信息技术课堂渗透德育教育是当今德育的发展要求随着数字化信息时代的到来，信息技术教育日益影响着社会的各个