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“广慈湖水质分析及初步处理” 研究报告 研究人员：邓旺明 郭俊 张宏宇 指导教师：杨丽 李雍 杨双玉 所在学校：云南省建水县第六中学 “广慈湖水质分析及初步处理”研究报告 建水县第六中学 邓旺明 郭俊 张宏宇 指导教师：杨丽 李雍 杨双玉 摘要：本文主要介绍了笔者开展“广慈湖水质分析及初步处理”活动的背景、研究目的、研究过程和研究结果，并针对广慈湖水污染的几条主要途径，提出了改善广慈湖水质和周边环境的个人意见。 关键词：中学生、广慈湖、水质分析、水质处理 一．研究背景 为牢固树立生态立省意识，加快生态省建设，2007年2月1日，省委、省政府在世博园举行了七彩云南保护行动启动仪式七彩云南保护行动启动之后，成立了七彩云南·生态红河保护行动领导小组，认真贯彻落实“七彩云南保护行动”精神，进一步深化对“七彩云南保护行动”的认识。“七彩云南·生态红河”保护行动正在全州范围内全面展开，得到了社会各界和广大公众的广泛认同、拥护、参与和支持。在全州掀起了建设七彩云南、保护生态红河新高潮，唱响了“生态立州、环境优先”、“以人为本、科学发展”的主旋律。是国家历史文化名城、国家重点风景名胜区，县内有着丰富的旅游资源和自然资源。2004年10月，经国家环保总局批准为第九批全国生态示范区建设试点。近年来，把实施“城市化战略”作为重中之重，按照“保护古城，开辟新区”和“古城古典化，新区特色化”的总体原则，南部老城加紧进行大规模的保护和恢复，重现古城风貌；北部发展区路网建设为重点，投巨资完成了北门新区路网改造投资280万元建成零公里城市景观花园广慈，发挥水利、气候调节功能，对环境的初步掌握科学研究的基本方法对环境的加深自己对生活环境及环境保护的认识，培养自己获取信息并独立解决实际问题的能力七彩云南·生态红河保护行动的加深对生活环境及环境保护的认识，培养自己获取信息并独立解决实际问题的能力 其中，79%的受调查者赞成兴建广慈湖；52%的受调查者觉得广慈湖环境一般；68%的受调查者对广慈湖周围的卫生和广慈湖水质感到不满；85%的受调查者认为广慈湖水体已经被污染。在调查过程中，大部分受调查的市民对广慈湖环境问题表示关注，并认为：修建广慈湖改善了一定的城市环境，但由于后期管理的缺陷导致了广慈湖水质及环境卫生恶化。 此外，我们根据活动计划，对建水县生活用水水源的青云水库也进行了实地的调查。同时，我们还到县自来水厂、县疾病控制中心进行了参观。通过专家们的介绍，我们对如何初步判断水污染、水质分析的常规指标有哪些、如何进行简单的水处理等相关知识有了进一步认识。 3．水质取样、分析及处理阶段。 这个阶段我们主要开展以下活动： 根据搜集的有关资料对广慈湖水进行取样，并进行分析工作。分析时我们采用了两种方式进行：一是在研究资料、学校的实验设备和药品的基础上自己进行的粗略分析；二是送样到县相关部门请专业的工作人员进行的专业分析。在研究过程中，我们分别对广慈湖的源头水样和中段水样进行了分析，分析项目如下：（实验报告见原始资料）。 序号 测定项目 测定方法 1 色 目视法 2 嗅 文字描述法 3 漂浮物 文字描述法 4 透明度 圆盘法 5 水温 水银温度计法 6 pH值 pH试纸法 7 氯离子含量 硝酸银滴定法 8 溶氧量 碘量法 9 高锰酸盐指数 氧化还原滴定法 10 钙镁离子总量 EDTA滴定法 （一） 圆盘法测定水质透明度 仪器：白色圆盘 过程简述： 用细绳在圆盘底部挂上石块，将圆盘用绳子栓好，放入水中逐渐降低，直至从上方观察几乎看不见。测量绳子浸没的长度即为水质的透明度。重复实验几次。 （二）氯化物的滴定（硝酸银滴定法） 实验目的：测定广慈湖水样中氯化物的量。 实验原理： 在中性至酸性条件(pH6.5～10.5),与铬酸钾为指示剂，用硝酸银滴定氯化物，由于氯化银的溶解度小于铬酸银的溶解度氯离子首先被完全滴定为沉淀。然后与铬酸银的形式被沉淀，产生砖红色，指示滴定终点。 实验用品： 酸式滴定管、滴定管夹、烧杯、锥形瓶、铁架台、滴管、量筒、移液管、0.014mol/LAgNO3溶液，50g/L铬酸钾溶液，蒸馏水，水样. 实验步骤： 1．把水样摇匀后倒入烧杯中，用移液管取两次（累加为50ml）放入锥形瓶； 2．用量筒取1ml铬酸钾溶液放入锥形瓶； 3．用AgNO3溶液滴定至砖红色沉淀刚刚出现为止。 实验数据 广慈湖中段水样 广慈湖入水口水样 第1次分析 第2次分析 第1次分析 第2次分析 AgNO3起始刻度 13.00ml 14.71ml 13.20ml 15.20ml AgNO3终了刻度 14.71ml 16.45ml 15.20ml 17.05ml AgNO3消耗体积 1.71ml 1.74ml 2.00 1.8