新学期德育工作计划.docVIP

普兰店市中小学德育工作计划 ——2011－2012学年度第二学期 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《大连市中小学德育工作指导意见》精神，全面加强和改进德育工作，结合我市实际，特制定本计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依据《小学德育纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，遵循学生成长规律和教育规律，牢固树立“立德树人德为先，育人为本重实效”的育人理念，突出以社会主义核心价值体系教育和八心八德两意识教育为主线，以培养学生良好品德和行为习惯为重点，以完善学生人格，促进每一个学生生动活泼、全面而富有个性地发展为目的，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，从整体上构建起中小学相衔接的、具有时代精神和区域特色的德育工作体系，从而形成长期稳定的德育工作格局。 二、总体目标 小学阶段以培养“八心”良好的心理素养和行为习惯为重点，初中阶段以培养“八德”优良的道德品质和服务国家、服务人民的社会责任感为重点，高中阶段以树立坚定的理想信念和社会主义荣辱观、正确的世界观、人生观和价值观为重点，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。围绕这一目标，要遵循教育规律和不同阶段学生的认知特点和成长规律，努力构建和完善系列化教育、管理评价和研究培训体系，逐步实现教育活动系列化、管理评价科学化、研究培训一体化。 三、工作格局 （一）完善三大体系 努力构建和完善系列化教育、管理评价、研究培训三大体系，尤其要充实完善各校的系列化教育方案，不断创新活动载体和教育形式，深入研发德育系列化校本课程，全力抓好德育系列化这一育人工程的实施和经验的提炼，切实提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育的针对性和实效性。 （二）突出四项内容 一是突出社会主义核心价值体系教育（世界观、人生观、价值观教育，理想信念教育，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，以培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗良好品质为主要内容的社会主义荣辱观教育，中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育）。二是突出“882”教育（以“勤、俭、智、恒、奋、勇、群、重”即“八心”为主要内容的心理素养教育，以“仁、义、孝、敬、恭、廉、忠、诚”即“八德”为主要内容的道德品质教育和爱国意识、公民意识教育）。三是突出培养学生服务国家服务人民的社会责任感教育。四是突出行为习惯养成性教育。 （三）加强五项建设 第一、以加强德育常规建设为基础，完善德育管理体制和各项规章制度，本学期教育局将以文件形式下发《普湾新区（普兰店市）中小学德育工作十三项制度》，以规范德育常规，夯实德育基础。 第二、以加强学风建设为重点，本学期重点进行文明礼仪教育。要以教育部新颁发的《中小学礼仪教育指导纲要》为指导，以教育部关工委颁发的《文明美德伴我成长》中小学生读本、省编的《文明礼仪教育》地方教材、普兰店市提出的“十要十不要行为规范”和本校制定的文明礼仪细则为抓手，推动《守则》和《规范》的落实，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，规范行为习惯，并将文明礼仪从校内向校外和家庭延伸，真正做到学校像个学校样，学生像个学生样。 第三、以加强德育队伍建设为根本，建设一支素质全面、师德高尚、信念坚定、业务精湛的德育工作队伍，重点要加大对德育主任队伍、班主任队伍、家长队伍的培养和培训力度，提高他们的专业素质和育人水平，发挥各自的职能作用。 第四、以加强德育基地校建设为引领，重点扶持建设一批有影响力、知名度高的德育基地学校，经近两年考核，学校申报，局领导批准，本学期将吸收第二中学，27中学，夹河中心小学为德育基地校，实行德育基地校例会、现场观摩、成果展示和经验交流制度，真正发挥基地校的引领、辐射和指导作用，促进我市德育工作均衡发展。 第五、以加强学生社团建设为新的生长点，健全学生社团工作领导机构，制定学生社团建设的具体规定和社团《章程》，根据学校实际和学生爱好特长与需求，组建起有利于学生个性发展的社团组织，保证活动时间，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动质量，并力求形成极具特色、相对稳定的校本课程。本学期开始将举行首届中小学优秀学生社团评选活动，望各学校按教育局下发的《方案》要求，尽早动手，下大气力，创新载体，打造精品社团，推动我市社团建设在新的一年有个大发展。 （四）采取六大途径 1、课堂德育渗透。充分发挥课堂教学的主渠道作用，认真贯彻落实国家规定的德育课程，系统地向学生进行思想、政治、道德、法制和心理健康教育。寓德育于各